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《基于核心素养的乡镇小学情境教学实践研究》课题中期教师问卷调查
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尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解课题开展以来乡镇小学情境教学实践的进展情况，并与课题初期进行对比。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请您根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
*
1.
您的教龄
5年以下
5-10年
11-15年
16-20年
20年以上
*
2.
您目前任教的主要年级及科目情况
1年级
2年级
3年级
4年级
5年级
6年级
未任教该科目
语文
语文
数学
数学
体育
体育
音乐
音乐
*
3.
您在教学中主要采用过哪些情境教学形式
【
最少
选择1项】
生活情境创设
故事情境导入
角色扮演
游戏化情境
问题情境探究
多媒体情境
实地观察体验
其他
第二部分：情境教学实践现状（与课题初期对比）
*
4.
与课题初期相比，您目前在以下方面的变化程度
明显减少
有所减少
基本不变
有所提升
明显提升
对核心素养内涵的理解
对核心素养内涵的理解
情境教学设计的主动性
情境教学设计的主动性
情境教学方法的多样性
情境教学方法的多样性
课堂情境创设的频率
课堂情境创设的频率
对学生主体地位的关注
对学生主体地位的关注
*
5.
请评价您在以下科目中开展情境教学的实际情况
很少开展
偶尔开展
一般
经常开展
总是开展
语文课堂
语文课堂
数学课堂
数学课堂
体育课堂
体育课堂
音乐课堂
音乐课堂
*
6.
与课题初期相比，您认为情境教学对学生学习兴趣的激发效果
明显变差
明显改善
1
2
3
4
5
*
7.
与课题初期相比，您认为情境教学对学生核心素养发展的促进作用
明显减弱
明显增强
1
2
3
4
5
*
8.
在开展情境教学过程中，您遇到的主要困难有哪些
【请选择1
-
4项】
教学时间不足
教学资源缺乏
班级人数过多
自身理论水平有限
学生配合度不高
评价机制不配套
家长不理解
其他
第三部分：情境教学实施与评价
*
9.
请根据您在实际教学中的使用频率，对以下情境教学环节进行排序
【请选择
全部
项并排序】
情境导入
情境体验
情境探究
情境总结
情境拓展
*
10.
请对以下情境教学相关资源的充足程度进行评价
非常缺乏
比较缺乏
一般
比较充足
非常充足
多媒体设备
多媒体设备
教具学具
教具学具
课外实践场地
课外实践场地
情境教学案例库
情境教学案例库
校本教材
校本教材
*
11.
您对自己当前情境教学实施能力的整体评分
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
*
12.
请分配您在情境教学备课中投入精力的比重
研读教材
设计情境
准备教具资源
设计学生活动
设计评价方式
*
13.
您向同事推荐开展情境教学实践的可能性有多大
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第四部分：课题推进与建议
*
14.
请评价课题开展以来学校在以下方面的支持力度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
教研活动组织
教研活动组织
专家指导
专家指导
经费与资源保障
经费与资源保障
课时安排
课时安排
成果展示平台
成果展示平台
*
15.
您希望课题组后续提供哪些方面的支持
【请选择1
-
4项】
情境教学理论培训
优秀课例观摩
同伴互助教研
教学资源包
专家一对一指导
成果发表机会
其他
*
16.
与课题初期相比，请结合具体教学事例，谈谈您在情境教学实践中最明显的一处变化及原因
*
17.
针对本课题下一阶段的研究推进，您有哪些意见或建议
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