“生活·实践”教育理念下幼儿园特需儿童融合现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师:
您好！为了解我园特需儿童在园融合的现状，优化“生活实践场”的构建，提升融合教育质量，特开展本次问卷调查。您的回答仅用于课题研究，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
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一、基本信息

1.您的教龄是?
A.1-3年
B.4-7年
C.8-15年
D.15年以上
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2. 您所带的班级是?
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 混龄班
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3. 您是否接触过特需儿童（如自闭症、发育迟缓、语言障碍等）?
A. 是，经常接触
B. 是，偶尔接触
C. 从未接触过
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二、特需儿童类型与行为表现

4. 您班级中是否有特需儿童?（可多选）【多选题】
A. 自闭症谱系障碍
B. 智力发育迟缓
C. 语言发育障碍
D. 多动症（ADHD）
E. 肢体障碍
F. 情绪行为障碍
G. 其他（请注明）
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5. 您观察到的特需儿童典型行为表现有哪些?（可多选）【多选题】
A. 语言表达困难
B. 社交互动少，回避同伴
C. 情绪波动大，易哭闹
D. 注意力不集中，易分心
E. 动作协调性差
F. 生活自理能力弱
G. 对指令理解困难
H. 重复刻板行为
I. 其他（请注明）
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三、特需儿童在园融合的困惑与挑战

6. 您认为特需儿童在园融合的主要困难是什么?（可多选）【多选题】
A. 缺乏适合的活动内容
B. 教师支持策略不足
C. 家长配合度不高
D. 同伴接纳度低
E. 幼儿园环境不适配
F. 特需儿童自身发展差异大
G. 其他（请注明）
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7. 在日常活动中，特需儿童最难以参与的环节是?（可多选）【多选题】
A. 集体教学活动
B. 自由游戏时间
C. 生活环节（如进餐、如厕）
D. 户外活动
E. 过渡环节（如排队、整理）
F. 其他（请注明）
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8. 您认为特需儿童在园融合中最需要支持的能力是?（可多选）【多选题】
A. 生活自理能力
B. 语言沟通能力
C. 社交互动能力
D. 情绪调节能力
E. 注意力与学习能力
F. 动作协调能力
G. 其他（请注明）
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四、教师支持策略与经验

9. 您通常采用哪些方式支持特需儿童?（可多选）【多选题】
A. 个别化指导
B. 简化任务/指令
C. 视觉提示（如图片、任务卡）
D. 同伴支持
E. 家园沟通协作
F. 调整活动内容或材料
G. 情绪安抚与鼓励
H. 其他（请注明）
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10. 您是否曾为特需儿童设计过个别化活动或目标?
A. 是，经常
B. 是，偶尔
C. 从未
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11. 您在支持特需儿童过程中遇到的困难有哪些?（可多选）【多选题】
A. 缺乏专业指导
B. 时间精力不足
C. 家园沟通不畅
D. 缺乏适宜的活动材料
E. 缺乏观察评估工具
F. 其他（请注明）
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12. 您是否了解“生活·实践”教育理念?
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 听说过但不清楚
D. 完全不了解
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13. 您是否认为“生活实践场”能有效支持特需儿童发展?
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 不确定
D. 不太认同
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五、家园合作与专业支持

14. 您与特需儿童家长的沟通频率是?
A. 每周多次
B. 每周一次
C. 每月一次
D. 偶尔
E. 几乎没有
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15. 家长对特需儿童在园融合的支持态度如何?
A. 非常积极
B. 比较配合
C. 一般
D. 不太配合
E. 完全不配合
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16. 您是否接受过融合教育或特需儿童支持的相关培训?
A. 是，经常参加
B. 是，偶尔参加
C. 从未参加过
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17. 您希望获得哪些方面的专业支持?（可多选）【多选题】
A. 特需儿童行为观察与评估
B. 个别化活动设计
C. 家园沟通技巧
D. 特需儿童情绪行为干预
E. 融合教育政策与理念
F. 其他（请注明）
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六、对“生活实践场”构建的建议

18. 您认为幼儿园目前的环境是否支持特需儿童融合?
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 一般
D. 不支持
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19. 您认为生活实践场应优先支持特需儿童的哪些能力发展?（可多选）【多选题】
A. 生活自理
B. 感官探索
C. 社会交往
D. 情绪调节
E. 语言表达
F. 动作发展
G. 其他（请注明）
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20. 您认为生活实践场应设置在哪些区域?（可多选）【多选题】
A. 班级活动区
B. 户外活动区
C. 功能室（如感统室）
D. 走廊或公共区域
E. 家庭延伸区域
F. 其他（请注明）
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21. 您认为生活实践场活动的实施应如何安排?
A. 融入一日生活各环节
B. 单独设置固定时间
C. 根据儿童需要灵活安排
D. 其他（请注明）
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22. 您认为家园社协同在生活实践场构建中的作用如何?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不重要
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23. 您对“生活实践场”构建还有哪些建议或想法?（必填）（开放题）
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24. 您是否愿意参与本课题的后续研究与实践?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不太愿意
感谢您的耐心填写！您的意见将为本课题研究提供重要参考，助力我园融合教育高质量发展！
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