幼儿撒谎行为研究调查问
卷(教师版)
问卷说明
尊敬的老师：
您好！为深入了解中班幼儿在园的撒谎行为及教育应对情况，我们开展此次调查。问卷答案无对错之分，所有信息仅用于学术研究，请根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
开始作答
手机扫描二维码答题
00:00:00
幼儿撒谎行为研究调查问
卷(教师版)
录音中...
*
1.
您的年龄段：
20-30
31-40
41-50
50岁以上
*
2.
之前有开展过撒谎的教育活动吗（ ）
A.有过
B.没有
*
3.
班上孩子的说谎频率（ ）
A.经常
B.偶尔
C.没有过
*
4.
幼儿是否有过因为想要引起别人关注而撒谎的情况（ ）
A.有
B.没有
C.不清楚
*
5.
.幼儿是否有过因为想要逃避惩罚而撒谎的情况（ ）
A.有
B.没有
C.不确定
*
6.
您认为幼儿在哪些情况下最有可能说谎（ ）【多选】
【多选题】
A.避免责备
B. 想要物品
C. 逃避作业
D.其他原因
*
7.
您认为在幼儿撒谎时，教师的态度应该如何（ ）
A.严厉批评
B.温和引导
C.鼓励幼儿自我反省
D.忽略并希望幼儿自己改正
*
8.
您认为家长在纠正幼儿撒谎行为中应该扮演什么角色（ ）
A.主要角色
B.辅助角色
C.无需参与
*
9.
当幼儿出现说谎行为后你的反应是（ ）
A.是觉得品德有问题,进行教育。
B.对孩子表现出很生气,并进行处罚
C.虽然很生气，但还是耐心的讲道理
D.站在幼儿的角度想,他是不是很需要什么
E.其他
*
10.
作为幼儿教师，你平时对幼儿说谎行为采取的教育方式是（ ）
A.讲道理，做榜样
B.口头表扬
C.物质奖励
D.训斥责骂
E.其他
*
11.
您认为目前班级开展诚实教育，存在的主要困难是（可多选 ）：
【多选题】
幼儿理解能力有限，教育效果难巩固
家园教育理念不一致，难以协同
缺乏系统、适合中班的教育资源
其他（请简要说明 ）____________________
*
12.
您认为幼儿出现这类行为，与以下哪些因素相关（可多选 ）？
【多选题】
分不清想象与现实（中班幼儿认知特点 ）
家庭环境影响（家长言行、教育方式 ）
幼儿园同伴互动（模仿同伴、社交需求 ）
教师教育引导不足（未及时渗透诚实教育 ）
*
13.
当发现幼儿有不实表述时，您的主要处理方式是（可多选 ）：
【多选题】
当场揭穿，严厉批评
耐心倾听，引导认识错误
联系家长，共同教育
借助故事、情景等方式渗透诚实教育
其他____________________
*
14.
您觉得家庭方面，哪些具体情况可能导致幼儿撒谎（可多选 ）？
【多选题】
家长对幼儿要求过严，犯错惩罚重
家长自身有 “善意谎言” 等不实言行
家庭沟通少，幼儿借撒谎获取关注
其他____________________
*
15.
幼儿表述与事实不符时，内容更偏向于（可多选 ）：
【多选题】
美化自身（如说自己获得奖励、有特殊能力 ）
推卸责任（如将过错推给同伴 ）
无逻辑虚构（如编造不存在的事物 ）
其他____________________
*
16.
您认为幼儿撒谎的主要原因是什么？（可多选）
【多选题】
为了逃避惩罚
想要获得表扬或奖励
模仿他人
想象力丰富，分不清现实与想象
为了满足自己的某种需求
其他（请注明）
*
17.
在角色扮演活动中（如过家家、扮演故事角色等），您觉得幼儿撒谎的频率如何？
经常通过撒谎来丰富角色或情节
偶尔会有撒谎行为
几乎没有撒谎行为
男孩多还是女孩多
*
*
18.
当您发现幼儿撒谎时，您通常的反应是？
严厉批评，让其认识到错误
耐心询问原因，引导其说出真相
当作没看见，希望孩子自己改正
用其他方式暗示孩子不该撒谎
19.
对于改善中班幼儿撒谎行为，您有哪些具体建议（可从家园合作、班级教育等方面阐述 ）？
评价对象得分
字体大小
