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子课题研究学校劳动课程教学现状与教学需求调查问卷(学生问卷)
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(小学中高段 / 初中学生适用)
亲爱的同学:您好!为了深入了解子课题研究单位劳动课程建设与教学基本情况,更有针对性构建劳动课堂有效教学模式,提升学校劳动教育教学质量,云南省教科院课题组分类设计问卷收集有关资料,请您客观认真回答以下问题,如实填写问卷内容。问卷为匿名,感谢您的支持!
一、基本信息
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1.你所在学校的地域类型:
昆明市区
州市政府驻地市区
县城
乡镇
乡村
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2.你所在的学段
小学 3-4 年级
小学 5-6 年级
初中 7 年级
初中 8-9 年级
高一或高二年级
高三年级
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3.你所在的年级是否开设了专门的劳动课程?
每周都有
偶尔上几节
只有劳动活动,没有正式课程
从来没上过
二、劳动课程教学体验与实践性
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4.你们的劳动课主要是怎么上课的?
主要动手做实践(如种菜、做手工、打扫、做美食等)
老师讲知识,偶尔动手
看视频 / 图片,很少动手
自由活动,无固定内容
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5.你觉得劳动课的内容是否符合你的兴趣和学习需求?
非常符合,很喜欢
比较符合,有点兴趣
不太符合,兴趣不高
完全不符合,不喜欢
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6.每节劳动课中,你实际动手操作的时间多吗?
很多,大部分时间都在做
一般,一半时间做一半时间听
很少,只有一点时间做
没有,全程听老师讲
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7.劳动课的内容是否结合本地的特色(如种云南的农作物、做民族手工、参与家乡服务等)?
经常做,很有特色
偶尔做,有一点本地内容
没做过本地内容,都是通用内容
不知道
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8.你觉得当前的劳动课有无实际收获?
没有形式化,收获很多
偶尔形式化,大部分有收获
经常形式化,收获很少
形式化,没有收获
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9.你希望劳动课多增加哪类动手实践内容(可多选)?
【多选题】
农耕种植(种菜、养花、种果树等)
民族手工艺(刺绣、扎染、木雕等)
生活技能(做饭、洗衣、整理房间等)
服务劳动(打扫社区、帮助他人、校园值周等)
创意制作(手工制作、创客设计等)
现代科技与工业生产
云南本土特色劳动
其他
*
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10.劳动课上,老师是否会根据你们的能力设计不同的劳动任务?
经常会,任务有难有易
偶尔会,基本一样
不会,所有人任务都相同
无所谓
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11.你对当前学校劳动课的整体满意度如何?
非常满意
比较满意
不太满意
非常不满意
三、教学方法与课堂互动
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12.劳动课上,老师是否会给你们清晰的操作步骤、任务要求或指导清单?
每次都有,很详细
偶尔有,比较简单
很少有,全靠自己摸索
从来没有
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13.劳动课上,你们是否经常以小组为单位一起完成劳动任务(如小组种菜、小组做手工、小组搞服务)?
经常一起做,合作很愉快
偶尔一起做,有时会分工
很少一起做,基本自己做自己的
从来没有小组合作
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14.小组合作完成劳动任务时,你们是否会互相帮助、分工配合?
一定会,配合很好
偶尔会,部分人配合
很少会,各自做各自的
不会,还会互相影响
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15.劳动课上,老师是否会鼓励你们提出自己的想法,创新方式方法?
经常鼓励,支持创新
偶尔鼓励,不反对创新
很少鼓励,要求按老师的做
从来不鼓励,必须按要求做
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16.劳动课上或课后,老师是否会让你们分享自己的劳动收获和感受?
每次都分享
偶尔分享
很少分享
从来没有
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17.你觉得小组合作和老师的细致指导,对你们完成劳动任务有帮助吗?
非常有帮助
比较有帮助
帮助不大
没有帮助
四、实践场地、设施与学习资源
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18.学校有专门的劳动课实践场地吗(如菜园、劳动专用教室、校内劳动基地等)?
有很多,场地很好
有一个,场地一般
只有简易的场地
没有专门的场地
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19.劳动课上,老师会提供充足的工具和材料吗(如种菜的农具、做手工的材料、打扫的工具等)?
每次都很充足
基本充足,偶尔不够
经常不够,需要自己带
从来没有,全靠自己准备
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20.你们是否有机会到学校外面参加劳动实践(如去农场种菜、去社区服务、去学民族手工艺等)?
经常去,次数很多
偶尔去,一学期几次
很少去,一年一次
从来没去过
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21.你希望学校在劳动实践场地 / 工具方面做哪些改善(可多选)?
【多选题】
增加专门实践场地
补充更多工具材料
更新老旧的工具
提供校外实践机会
其他
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五、家校社劳动实践与劳动素养养成
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22.老师是否会布置课后劳动实践作业(如做家务、帮家人干活、参与社区劳动等)?
经常布置,有要求
偶尔布置,无要求
很少布置
从来没有
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23.你的家人是否支持你参加学校和家里的劳动实践?
非常支持,还会指导我
比较支持,不反对我
不太支持,觉得耽误学习
完全不支持,不让我做
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24.你平时在家里会主动做力所能及的家务吗(如扫地、洗碗、整理房间、喂牲口等)?
每天都做
经常做(每周 3-5 次)
偶尔做(每周 1-2 次)
从来不做
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25.你是否参加过社区里的劳动服务活动(如打扫街道、帮助老人、整理公共设施等)?
经常参加
偶尔参加
听说过但没参加
从来没听说过
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26.经过劳动课和各类劳动实践,你觉得自己的劳动能力(动手做事的本领)有提升吗
提升很大
提升一点 没变化
反而下降了
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27.你觉得自己现在的劳动素养怎么样?
不满意
一般
满意
很满意
爱劳动
爱劳动
认真做
认真做
会劳动
会劳动
不怕苦
不怕苦
精益求精
精益求精
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28.你认为提升劳动课的趣味性和实效性,最需要做的是(可多选)
【多选题】
增加动手实践时间
设计有趣的劳动内容
完善场地和工具
开展小组合作
组织校外实践 结合当地特色
其他
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