中医药院校本科生人工智能素养与数智创新意向调查问卷

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1.
您的姓名
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2.
您的班级
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3.
您是否接受过人工智能相关课程或培训
从未
听过讲座
自学过
选修课
必修课
系统培训或项目
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4.
您是否有科研经历
无
参与过课题
主持过课题
发表过论文或专利
参加过学术竞赛
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5.
您是否有创新创业或学科竞赛经历
无
院级
校级
省部级
国家级及以上
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6.
您使用过哪些人工智能工具【多选题】
生成式对话AI(如DeepSeek、Kimi、豆包、文心一言、通义千问、ChatGPT等)
文献检索或综述人工智能
数据分析或统计人工智能
编程或代码人工智能
绘图或图像生成人工智能
翻译或润色人工智能
语音或视频生成人工智能
中医药相关智能工具
未使用过
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7.
您平均每天使用人工智能的时长
几乎不用
15分钟以内
15至30分钟
30至60分钟
1至2小时
2小时以上
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8.
您对自己当前人工智能使用能力的总体评价
很弱
较弱
一般
较强
很强
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9.
您对以下概念或技术的了解程度
非常不熟悉不太熟悉一般比较熟悉非常熟悉
机器学习
机器学习
深度学习
深度学习
大语言模型
大语言模型
提示词工程
提示词工程
知识图谱
知识图谱
自然语言处理
自然语言处理
计算机视觉
计算机视觉
智能体
智能体
检索增强生成
检索增强生成
多模态人工智能
多模态人工智能
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10.
您对人工智能原理与局限的了解程度
非常不了解不太了解一般比较了解非常了解
人工智能需要数据训练
人工智能需要数据训练
人工智能输出具有概率生成特征
人工智能输出具有概率生成特征
人工智能可能产生幻觉或错误
人工智能可能产生幻觉或错误
人工智能可能存在算法偏见
人工智能可能存在算法偏见
人工智能使用涉及隐私与版权问题
人工智能使用涉及隐私与版权问题
*
11.
您对人工智能伦理与学术规范的了解程度
非常不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
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12.
您能否通过清晰提问、追问迭代来获得较满意的人工智能回答
完全不能
比较困难
一般
比较能
非常能
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13.
您是否会主动核查人工智能生成内容的真实性、准确性和来源
从不
很少
有时
经常
总是
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14.
您是否同意人工智能生成的内容通常可以直接采信
非常不同意
非常同意
*
15.
您是否了解人工智能在中医药领域的应用案例
完全不了解
了解很少
一般
比较了解
非常了解
*
16.
您在以下场景中使用人工智能的频率
从不很少有时经常总是
课程学习与知识理解
课程学习与知识理解
文献检索与综述
文献检索与综述
论文写作与语言润色
论文写作与语言润色
数据分析与统计建模
数据分析与统计建模
编程或软件操作
编程或软件操作
创意生成与方案设计
创意生成与方案设计
图像音频视频等多模态任务
图像音频视频等多模态任务
学生工作或团队协作
学生工作或团队协作
中医药知识问答
中医药知识问答
娱乐与生活辅助
娱乐与生活辅助
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17.
您在作业、论文或项目中是否标注人工智能使用情况
从不
很少
有时
经常
总是
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18.
您是否担心自己过度依赖人工智能
完全不担心
不太担心
一般
比较担心
非常担心
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19.
您未更多使用人工智能的主要原因是什么【多选题】
不会用
没时间学
担心错误
担心学术诚信
担心隐私安全
觉得对中医药帮助不大
缺乏课程指导
缺乏工具或算力
没有需求
其他
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20.
请根据您的真实感受选择人工智能对学习的影响
非常不同意不同意一般同意非常同意
人工智能能提升我的学习效率
人工智能能提升我的学习效率
人工智能能为我提供个性化学习路径
人工智能能为我提供个性化学习路径
人工智能能帮助我理解中医经典、复杂概念和临床案例
人工智能能帮助我理解中医经典、复杂概念和临床案例
人工智能能促进课堂互动、翻转课堂和混合式教学
人工智能能促进课堂互动、翻转课堂和混合式教学
人工智能应作为教师教学的辅助而非替代教师
人工智能应作为教师教学的辅助而非替代教师
人工智能有助于培养我的自主学习和终身学习能力
人工智能有助于培养我的自主学习和终身学习能力
过度依赖人工智能可能削弱我的独立思考和中医临床思维
过度依赖人工智能可能削弱我的独立思考和中医临床思维
在作业和考试中使用人工智能可能带来学术诚信问题
在作业和考试中使用人工智能可能带来学术诚信问题
我希望课程中系统加入中医药与人工智能结合的内容
我希望课程中系统加入中医药与人工智能结合的内容
我希望教师提供人工智能使用规范和评价标准
我希望教师提供人工智能使用规范和评价标准
我认为人工智能对中医药传承创新具有独特价值
我认为人工智能对中医药传承创新具有独特价值
我愿意在课堂学习中与人工智能协同完成学习任务
我愿意在课堂学习中与人工智能协同完成学习任务
*
21.
请根据您的真实感受选择人工智能对科研的影响
非常不同意不同意一般同意非常同意
人工智能能提高文献检索与综述效率
人工智能能提高文献检索与综述效率
人工智能能辅助提出研究假设
人工智能能辅助提出研究假设
人工智能能辅助实验设计或数据采集
人工智能能辅助实验设计或数据采集
人工智能能辅助统计分析与建模
人工智能能辅助统计分析与建模
人工智能能辅助论文写作与语言润色
人工智能能辅助论文写作与语言润色
人工智能能挖掘中医古籍、医案中的规律
人工智能能挖掘中医古籍、医案中的规律
人工智能能辅助方剂配伍、中药筛选与药物研发
人工智能能辅助方剂配伍、中药筛选与药物研发
人工智能能辅助四诊客观化与智能诊断研究
人工智能能辅助四诊客观化与智能诊断研究
我担心人工智能在科研中产生错误、幻觉或不可靠结论
我担心人工智能在科研中产生错误、幻觉或不可靠结论
我担心科研数据隐私与伦理风险
我担心科研数据隐私与伦理风险
我担心人工智能会削弱中医理论的主体性和整体思维
我担心人工智能会削弱中医理论的主体性和整体思维
我认为人工智能适合解决中医药复杂系统问题
我认为人工智能适合解决中医药复杂系统问题
我愿意在科研中使用人工智能但会进行人工核实
我愿意在科研中使用人工智能但会进行人工核实
我希望获得人工智能科研方法、工具与伦理培训
我希望获得人工智能科研方法、工具与伦理培训
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22.
请根据您的真实感受选择对中医药与人工智能结合的态度
非常不同意不同意一般同意非常同意
人工智能有助于名老中医经验传承
人工智能有助于名老中医经验传承
人工智能有助于古籍文献数字化与知识发现
人工智能有助于古籍文献数字化与知识发现
人工智能有助于中医诊断客观化、标准化
人工智能有助于中医诊断客观化、标准化
人工智能有助于中药新药研发与机制研究
人工智能有助于中药新药研发与机制研究
人工智能有助于个性化治未病与健康管理
人工智能有助于个性化治未病与健康管理
人工智能有助于中医药国际传播与跨文化理解
人工智能有助于中医药国际传播与跨文化理解
人工智能有助于提升基层中医药服务能力
人工智能有助于提升基层中医药服务能力
人工智能可能导致中医药过度技术化、去人性化
人工智能可能导致中医药过度技术化、去人性化
中医药与人工智能结合是行业发展的必然趋势
中医药与人工智能结合是行业发展的必然趋势
我愿意未来从事中医药与人工智能相关工作
我愿意未来从事中医药与人工智能相关工作
中医药与人工智能结合能够产生原创性、颠覆性成果
中医药与人工智能结合能够产生原创性、颠覆性成果
我对中医药在人工智能时代保持主体性有信心
我对中医药在人工智能时代保持主体性有信心
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23.
您对以下中医药与人工智能结合产品的兴趣程度
非常不感兴趣不太感兴趣一般比较感兴趣非常感兴趣
智能中医知识问答或学习助手
智能中医知识问答或学习助手
智能舌诊、脉诊、面诊辅助
智能舌诊、脉诊、面诊辅助
中医体质辨识与健康管理
中医体质辨识与健康管理
针灸取穴、推拿辅助
针灸取穴、推拿辅助
方剂推荐与配伍助手
方剂推荐与配伍助手
中药新药发现与网络药理
中药新药发现与网络药理
中医古籍知识图谱
中医古籍知识图谱
科研人工智能助手
科研人工智能助手
中医虚拟教师或数字人
中医虚拟教师或数字人
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24.
您参与中医药与人工智能结合创新项目的意愿
非常不愿意不愿意一般愿意非常愿意
产品创意与需求调研
产品创意与需求调研
数据标注与测试
数据标注与测试
算法、编程与建模
算法、编程与建模
科研论文与项目申报
科研论文与项目申报
创新创业竞赛
创新创业竞赛
科普宣传与新媒体运营
科普宣传与新媒体运营
组织管理与团队协调
组织管理与团队协调
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25.
您对自己参与中医药与人工智能结合项目的信心
非常没信心
没信心
一般
有信心
非常有信心
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26.
您担心自己技术基础不足吗
完全不担心
不太担心
一般
比较担心
非常担心
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27.
如果学院未来组织中医药与人工智能学习实践项目，您是否愿意参加
愿意
观望
不愿意
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28.
您希望自己在相关项目中扮演的角色是【多选题】
学习者
开发者
研究者
产品经理
数据分析
标注或测试
宣传运营
组织管理
导师助手
其他
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29.
您希望开展哪些活动【多选题】
专家讲座
工作坊
项目实战
学科竞赛
论文写作
企业参访
跨学科组队
开源社区
其他
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30.
您参与相关项目的最大障碍是【多选题】
时间不足
技术基础弱
信息不足
缺少导师
缺少算力
缺少数据
激励不足
担心影响专业课
其他
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31.
您愿意每周投入多少时间参与中医药与人工智能结合的学习或项目
0小时
1至2小时
3至5小时
6至10小时
10小时以上
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32.
您希望获得哪些支持【多选题】
系统培训
导师指导
算力或工具
中医药数据
团队组队
项目经费
竞赛机会
论文指导
学分或激励
企业参访
其他
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33.
您对本科生参与中医药与人工智能学习、科研或创新实践还有什么建议
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