关于小学语文整本书阅读学生情况调查问卷

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1.你平时喜欢阅读“整本书”吗?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般喜欢
D. 不喜欢
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2．在阅读书籍类型上您通常会选择? （多选题）【多选题】
A．中外经典名著
B. 诗歌散文类
C. 童话故事类
D. 科普科幻类
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3.您进行整本书阅读的目的?
A．自己感兴趣
B．老师布置的任务
C．与考试内容相关
D．进行阅读消磨时间
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4..你读过且读完整本《草房子》吗?
A.读过且读完
B.读过但没读完
C.没读过
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5. 在阅读《草房子》的前、中、后期，你希望老师提供什么样的支持?（可多选）【多选题】
A. 背景知识介绍
B. 阅读方法指导
C. 激发兴趣的导入
D. 定期的章节讨论或提问
E. 提供辅助资料
F. 解决疑难问题的时间
G. 形式多样的分享活动（辩论、表演、报告等）
H. 深度的主题探讨
I. 写作指导（读后感、文学评论）
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6.您每周会花多长时间进行整本书阅读?
A．少于1小时
B．1—2小时
C．3-5小时
D．5小时以上
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7.在阅读之前，你会先提出问题带着你的疑问开展阅读吗?
A.偶尔会
B.经常会
C.一般不会
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8.您在进行整本书阅读之时，通常会?
A．制定计划并执行
B．制定计划，但很少执行
C．计划意识，但不知道如何做
D．不做任何阅读计划
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9.您在阅读整本书时，通常使用以下哪些辅助阅读方法?（多选）【多选题】
A．摘抄好词好句
B．与同学、老师交流讨论
C．用不同的符号圈点勾画
D．随文批注
E．撰写读书笔记
F．绘制思维导图
G．仅阅读
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10.在一学期内影响您阅读完一整本书的因素有哪些?（多选）【多选题】
A．没有时间阅读
B．效率低、阅读量大、耗时长，难以坚持下去
C．缺乏阅读兴趣
D．内容难以读懂
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11.你在进行整本书阅读过程中有什么困难?（可多选）【多选题】
A. 不知道要达到怎样的阅读效果，没有目标
B. 理解整本书内容会有隔阂
C. 缺乏把握整本书逻辑的阅读方法
D. 对书中的观点存在疑惑和质疑
E. 书中词语过于专业，内容枯燥，没有阅读兴趣
F. 其他
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12.在整本书阅读过程中遇到不理解的内容，你会怎么解决?（可多选）【多选题】
A. 忽略跳过
B. 与同学讨论
C. 询问老师
D. 查找资料解决疑问
E. 其他
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13.阅读完一本书后，您的阅读效果属于?（多选）【多选题】
A．概述作品内容
B．分析人物形象
C．赏析作品语言
D．体会作品主题
E．列出整体框架
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14.您所在学校的语文教师是如何指导整本书阅读教学的?（开放题）
A．老师只安排阅读这整本书，但阅读过程中并未指导
B．老师制定阅读计划并发放阅读任务卡，但并未验收阅读成果
C．老师布置阅读任务，追踪学生阅读全过程并验收阅读成果
D．老师在期末直接用一至两个课时进行整本书内容的简要串讲
E．没有开展教学
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15.您所在学校的语文老师对阅读评价时一般主要关注?
A．是否完成整本书阅读
B．阅读整本书的态度是否端正
C．阅读整本书的方法是否掌握
D．整本书阅读过程是否积极
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16.关于开展整本书阅读教学活动，您更希望哪些方面能够得到提高?（多选）【多选题】
A．阅读兴趣的培养
B．阅读方法的掌握
C．开阔阅读视野
D．阅读经验的建构
E．协作能力的提高
F．能够完成相应的试卷或习
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17.你希望老师怎么指导你们开展整本书阅读，你有什么好的建议?（简答）
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