新时代大学生生态文明观念与行为变迁调查问卷

同学您好！本问卷旨在了解您生态文明观念与行为的变化，探寻教育、社会与时间因素对其产生的影响。答案无对错，数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。感谢您的支持！
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1. 你的年级（）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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2. 你是否参与过专业实训、企业见习活动（）
A. 从未参与
B. 参与过校内基础实训
C. 参与过企业见习/专项实训
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3. 你是否参与过科创竞赛、大创项目、专业科研活动（）
A. 从未参与
B. 参与过普通工科类科创项目
C. 参与过绿色智造、低碳节能相关科创项目
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4. 你对垃圾分类、日常节能减排、低碳生活等基础环保知识的了解程度（）
A. 完全不了解
B. 略有耳闻，不太熟悉
C. 基本了解
D. 非常熟悉且熟练践行
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5. 你如何看待制造业绿色低碳转型、工业生态文明建设（）
A. 不重要，制造业只需追求生产效率
B. 一般，与自身专业无关
C. 比较重要，是行业发展趋势
D. 非常重要，是制造业高质量发展的核心
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6. 你是否认可智能制造与绿色低碳融合发展是制造业未来的必然趋势（）
A. 不认可
B. 不确定
C. 基本认可
D. 完全认可
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7. 你对双碳战略（碳达峰、碳中和）在制造业领域落地政策、行业标准的了解程度（）
A. 完全不了解
B. 了解极少
C. 一般了解
D. 非常了解
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8. 你能否区分普通生活环保与工业绿色制造、工业低碳改造的区别（）
A. 完全不能区分
B. 基本不能区分
C. 大致可以区分
D. 能够清晰区分
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9. 你对绿色智能制造、工业低碳技术、工业智能能耗管控、绿色工厂建设等专业生态知识的掌握情况（）
A. 完全不了解
B. 了解较少
C. 一般了解
D. 熟练掌握
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10. 你认为智能制造专业技术（智能调控、数字孪生、设备优化等）能否助力工业节能降耗、减污降碳（）
A. 完全不能
B. 作用很小
C. 有较大作用
D. 是工业绿色转型的核心支撑
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11. 在校专业学习中，你的学习重点主要为（可多选）（）【多选题】
A. 设备操作、产线调试
B. 建模编程、智能系统技术
C. 节能优化、工艺降耗改造
D. 工业能耗管控、碳排放优化
E. 仅学习课本基础理论，无专项侧重
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12. 你在课程学习、实训中，是否接触过绿色工厂设计、低碳生产工艺优化、工业能耗智能管控等内容（）
A. 从未接触
B. 偶尔接触，无系统学习
C. 学习过部分相关内容
D. 系统学习且实操过相关内容
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13. 你参与绿色智造、工业低碳、节能改造类科创项目、社会实践的情况（）
A. 从未参与
B. 有了解但未参与
C. 偶尔参与
D. 长期参与并开展相关创新实践
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14. 日常生活中，你是否坚持节约水电、低碳出行、减少资源浪费等生态环保行为（）
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 始终坚持
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15. 你认为工业生态保护、制造业低碳转型的主要责任主体是（可多选）（）【多选题】
A. 政府监管部门
B. 环保专业人员、环保企业
C. 生产制造企业
D. 智能制造工科专业从业者/学生
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16. 你是否认为生态环保、工业低碳建设与智能制造专业学生无关（）
A. 完全认同
B. 基本认同
C. 不太认同
D. 完全不认同
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17. 未来学习和就业中，你是否愿意主动学习绿色制造、工业低碳、智能节能相关专业技术（）
A. 完全不愿意
B. 不太愿意
C. 愿意尝试学习
D. 主动深耕绿色智造相关技能
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18. 你认为当前高校课程、实训教学中，绿色智能制造、工业生态相关教学内容是否充足（）
A. 严重缺失
B. 比较匮乏
C. 基本充足
D. 非常完善
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