积极心理特质调查问卷

指导语:亲爱的参与者,您好!本问卷旨在系统、细致地研究大学生在自我认知、抗挫韧性、积极心态、人际协作等核心维度的积极心理特质状况,具体研究内容包括:

1. 自我认知维度:聚焦您对自身专业能力、科研潜力、兴趣特长的认知清晰度及自我价值认同程度;2. 抗挫韧性维度:关注您面对学业难题、科研瓶颈、求职挫折等困境时的心理调节能力与恢复速度;3. 积极心态维度:探究您对大学生活的感恩意识、目标期待及在平淡中发掘乐趣的能力;4. 人际协作维度:了解您在团队学习、科研合作、社团活动中的贡献信念与互助意愿。

所有数据仅用于学术研究,我们会严格遵守保密原则,您的个人信息绝不会被泄露或用于其他用途。问卷作答无对错之分,请根据您的真实感受和实际情况,在相应的选项上进行选择作答过程中请保持独立思考,避免他人干扰,感谢您的支持与配合!

第一部分:基本信息(请根据实际情况填写,所有信息仅用于数据统计分析)
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性别
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年龄
18-20
21-22
23-24
25-27
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学历
本科
硕士
博士
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年级
大一
大二
大三
大四
研一
研二
第二部分:(请对以下描述,根据您的符合程度选择:1=完全不符合,2=比较不符合,3=不确定,4=比较符合,5=完全符合。)选出合适的数字
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1. 我能清晰地认识到自己在专业学习、科研能力或兴趣特长上的优点和长处
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2. 即使遇到课程难题、科研瓶颈或考试失利,我也相信自己有能力解决
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3. 我很少怀疑自己的价值
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4. 我对自己的学业深造、就业求职或科研发展等未来规划充满期待
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5. 我愿意主动尝试新的学习方法、科研技术或参与社团活动、学科竞赛挑战自己
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6. 当完成课程论文、科研项目、考试取得进步或竞赛获奖后,我会为自己的努力感到骄傲
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7. 我能快速从考试失利、竞赛失败、科研受挫或求职碰壁等经历中调整过来
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8. 我不会因为别人的负面评价而否定自己
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9. 我觉得大学生活中有很多值得开心和感恩的事情(如同学帮助、老师指导、科研突破等)
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10. 在小组作业、科研团队、社团活动或志愿服务中,我相信自己能为团队贡献有价值的力量
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11. 我敢于面对自己在专业学习、科研能力、人际交往中的不足并愿意努力改进
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12. 遇到学习挫折、科研难题、人际矛盾或求职不顺时,我会从积极的角度分析原因并寻找解决办法
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13. 我对学习专业前沿知识、科研创新技术或兴趣爱好抱有浓厚的兴趣
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