护理学员对临床带教老师评价表

单项满分5分，共20道评分题，总分100 分
1.满意（5分）：表现优秀，各项要求全面落实
2.较满意（4分）：整体达标，存在少量小瑕疵
3.基本满意（3分）：有明显不足，有待改进
4.不满意（0分）：问题突出，未达到基本带教要求
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1.
所在科室：
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2.
带教老师姓名：
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3.
带教起始日期：
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4.
带教结束日期：
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5.
评价学员类别：
中专实习生
大专实习生
本科实习生
进修生
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6.
工作责任心强，恪守师德，能够做到为人师表
满意
较满意
基本满意
不满意
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7.
坚持以患者为中心，关爱、尊重患者，具备良好爱心与职业同理心。
满意
较满意
基本满意
不满意
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8.
严格执行医院规章制度、查对制度、无菌操作、消毒隔离等护理核心制度。
满意
较满意
基本满意
不满意
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9.
个人职业素养良好，待人真诚，团队协作意识强。
满意
较满意
基本满意
不满意
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10.
尊重学员人格，态度友善，不讽刺、责骂、歧视学员，保护学员自尊心。
满意
较满意
基本满意
不满意
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11.
带教工作认真严谨，落实 “放手不放眼” 原则，管理严格有度。
满意
较满意
基本满意
不满意
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12.
主动关心学员学习与生活，愿意沟通交流，及时了解学员困难。
满意
较满意
基本满意
不满意
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13.
护理操作示范标准规范，教学过程耐心细致。
满意
较满意
基本满意
不满意
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14.
以身作则，言行规范，对学员做到合理管理、正向引导。
满意
较满意
基本满意
不满意
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15.
自身专业知识扎实，专科操作技能熟练，具备较强带教能力。
满意
较满意
基本满意
不满意
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16.
严格按照科室带教计划开展教学，带教内容贴合临床、实用性强。
满意
较满意
基本满意
不满意
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17.
教学方法灵活得当，理论结合临床实践，主动为学员提供实操锻炼机会。
满意
较满意
基本满意
不满意
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18.
针对性指导护理文书书写，纠正书写问题，规范书写要求。
满意
较满意
基本满意
不满意
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19.
定期提问基础及专科理论知识，帮助学员巩固所学内容。
满意
较满意
基本满意
不满意
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20.
授课讲解条理清晰、通俗易懂，善于调动学员学习积极性。
满意
较满意
基本满意
不满意
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21.
耐心解答学员学习中提出的各类疑问，做到有问必答、讲解透彻。
满意
较满意
基本满意
不满意
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22.
注重培养学员护患沟通能力，指导健康宣教相关技巧与方法。
满意
较满意
基本满意
不满意
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23.
善于引导学员主动思考、自主学习，营造良好的学习氛围。
满意
较满意
基本满意
不满意
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24.
主动分享专科新理论、新技术、行业前沿知识，拓宽学员知识面。
满意
较满意
基本满意
不满意
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25.
整体带教效果良好，个人在本次轮转中收获较大。
满意
较满意
基本满意
不满意
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26.
请结合本次带教经历，对带教老师个人及科室整体护理教学工作提出意见、改进建议或其他想法：
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