学校垃圾分类与生态文明建设现状调查问卷

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1.
一、基本信息
1.
您的性别：
A.
男
B.
女
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2.
您的年龄：
A. 18 岁以下
B. 18–30 岁
C. 31–50 岁
D. 51–65 岁
E. 65 岁以上
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3.
您在本学校在校时长：
A. 1 年以内
B. 1–3 年
二、垃圾分类认知情况
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4.
您是否清楚生活垃圾分类的四类基本标准（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）？
A. 非常清楚
B. 基本了解
C. 不太清楚
D. 完全不了解
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5.
您主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识？（可多选）【多选题】
A. 社区公告、宣传栏、横幅
B. 业主微信群、短视频、网络平台
C. 社区工作人员、督导员讲解
D. 学校、单位宣传教育
E. 几乎没有了解过
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6.
您认为垃圾分类对生态文明、环境保护是否有意义？
A. 意义很大
B. 有一定意义
C. 意义不大
D. 没有意义
三、垃圾分类日常行为习惯
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7.
 您日常生活中是否坚持垃圾分类投放？
A. 每次都会严格分类投放
B. 大部分时间会分类
C. 偶尔分类、大部分随意投放
D. 几乎从不分类
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8.
投放垃圾时，您是否会出现混投、错投情况？
A. 几乎不会出错
B. 偶尔出错
C. 经常分不清、容易投错
D. 完全随意投放
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9.
 您家中是否会提前在家简单分类整理垃圾？
A. 长期主动分类整理
B. 偶尔分类
C. 基本不分类，统一打包丢弃
四、社区设施与管理现状
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10.
您认为学校垃圾分类设施是否完善？
A. 设施齐全、标识清晰、干净整洁
B. 设施基本齐全，个别点位一般
C. 设施老旧、标识模糊
D. 设施不完善、缺少分类垃圾桶
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11.
 学校垃圾投放点环境卫生情况？
A. 干净整洁、无异味
B. 基本良好，偶尔有异味
C. 经常堆积垃圾、异味明显
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12.
 您是否见过学校垃圾分类督导员现场引导？
A. 经常看到并得到指导
B. 偶尔看到
C. 几乎没有督导人员
五、宣传与参与意愿
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13.
 您认为学校垃圾分类宣传力度如何？
A. 宣传到位、形式丰富
B. 一般，偶尔有宣传
C. 宣传很少、几乎没有
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14.
如果学校开设垃圾分类积分兑换等激励活动，您是否愿意积极参与？
A. 非常愿意
B. 愿意尝试
C. 无所谓
D. 不太愿意
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15.
您认为目前学校垃圾分类最大的问题是？（可多选）【多选题】
A. 居民分类意识薄弱、习惯差
B. 分类标准复杂、难以区分
C. 社区宣传不到位
D. 督导管理不到位、无人监督
E. 设施不完善、点位不合理
F. 没有奖惩机制，缺乏动力
六、意见与建议
16.
对于社区垃圾分类、生态文明建设，您有什么建议？
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