高中历史单元作业创新实践研修项目学员需求调查问卷

尊敬的老师：

您好！为提高本次研修的针对性与实效性，更好地满足您的专业发展需求，特开展本次需求调查。问卷不记名，结果仅用于研修设计优化，请您根据真实想法填写。感谢您的支持！

一、基本信息

*

1. 您的教龄：

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

*

2. 您目前是否担任备课组长/教研组长?

是

否

二、研修内容需求

*

1. 请您对以下研修模块的需求程度进行评价（1为“非常不需要”，5为“非常需要”）

	1	2	3	4	5
模块1：理论奠基与政策解读
模块1：理论奠基与政策解读
模块2：单元作业整体规划与目标设计
模块2：单元作业整体规划与目标设计
模块3：史料选取、情境创设与问题链设计
模块3：史料选取、情境创设与问题链设计
模块4：时空观念与史料实证专项突破
模块4：时空观念与史料实证专项突破
模块5：历史解释与家国情怀专项突破
模块5：历史解释与家国情怀专项突破
模块6：跨学科与实践类单元作业开发
模块6：跨学科与实践类单元作业开发
模块7：数智技术赋能单元作业设计
模块7：数智技术赋能单元作业设计
模块8：单元作业评价体系构建与实施
模块8：单元作业评价体系构建与实施
模块9：单元作业方案整合、优化与互评
模块9：单元作业方案整合、优化与互评
模块10：成果展示与总结反思
模块10：成果展示与总结反思

*

2. 您目前在历史单元作业设计中最希望解决的具体问题或困惑是（可多选）:【最少选择1项】

如何将核心素养目标转化为可操作的作业目标

如何选取典型史料并创设真实情境

如何设计有思维梯度的问题链

如何实现分层评价与差异化教学

如何设计跨学科或实践类作业

如何利用AI等数智技术辅助作业设计

其他:

三、研修形式与支持需求

*

2. 您希望研修过程中提供哪些资源支持（可多选）:【多选题】

四、研修作业与评价

*

1. 您对以下研修作业的接受程度（1为“负担较重”，5为“非常合理”）：

	1	2	3	4	5
单元作业设计实践档案袋
单元作业设计实践档案袋
3000字小论文
3000字小论文
15分钟微讲座/成果展示
15分钟微讲座/成果展示

*

2. 您希望获得的研修成果形式（可多选）:【多选题】

五、培训时间安排

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1. 您更倾向的研究时间（可多选，将结合多数人意见确定）：【多选题】

周三下午

周四上午

周四下午

六、其他建议

*

1. 您对本次研修的其他建议或期待：

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