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micro:bit编程社团教师工作坊前期调研
录音中...
尊敬的各位老师，您好！
本次调查是为了了解大家使用micro:bit开展编程社团实践的前期基础情况。本调查采用匿名形式，调查结果不作任何考评。
本调查大约花费您10分钟的时间，感谢您的参与和支持！
陕西师范大学教育学部
（一）基本信息
*
1.
您的姓名
*
2.
您的性别
男
女
*
3.
您的年龄
25岁及以下
26-30岁
31-35岁
36-40岁
41-45岁
46岁及以上
*
4.
您目前所处的执教阶段
任教1年
任教2-5年
任教6-19年
任教20-30年
任教31年以上
*
5.
您所在学校所在的省市区
*
6.
您所在学校的名称
*
7.
您所任教的学科
信息技术
数学
科学
其他
（二）专业知识和能力
*
8.
我有充足的计算思维知识（主要指抽象、分解、模式识别、算法、编程、调试等计算思维的基础概念知识）。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
9.
我能够运用计算思维的方式进行思考（即运用计算机科学领域的思想方法来进行问题解决）。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
10.
我有多种方法和策略来发展我对计算思维的理解。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
11.
我知道在现实世界中如何应用计算思维的一些例子。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
12.
我有能力组织和管理课堂，以指导学生思考和学习计算思维。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
13.
我知道如何选择有效的教学方法，来引导学生思考和学习计算思维。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
14.
我认为不同的计算概念并
不需要
不同的教学方法。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
15.
我知道如何使用micro:bit来培养学生的抽象概括和模式识别能力。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
16.
我知道如何使用micro：bit来培养学生设计算法和逻辑推理的能力（如：绘制流程图）。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
17.
我知道如何使用micro:bit来培养学生程序开发、调试及评价的能力。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
18.
我能恰当地将计算思维、micro:bit以及相应教学法整合到编程社团的教学中。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
19.
我能够使用micro:bit来增强和丰富编程社团的教学内容、教学方式，以及促进学生的学习。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
*
20.
我可以自主设计micro:bit编程活动来发展学生的计算思维。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
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