危重症护理能力薄弱点问卷调研

尊敬的护理同仁:

        为精准识别全院危重护理工作中的薄弱环节,促进全院危重症护理能力提升,保障危重患者护理质量与安全,特开展本次调研。本问卷所有答案仅用于工作分析与改进,严格保密个人信息,请您根据自身实际工作情况如实填写,感谢您的支持与配合!

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1.
您所在科室:
脑病中心
康复科.推拿科
风湿病科.疼痛科
脾胃病.肝病科(胃镜中心)
心血管病科
肾病科(血透室)、神经外科
肺病科.呼吸与危重医学科
老年病科.南桥分院
内分泌科
肿瘤.血液病科
中医经典病房.全科医学科
儿科.新生儿科
普外.心胸外科
泌尿.乳腺.肛肠科
眼科.耳鼻咽喉科
妇科.产科
骨伤科
重症医学科
麻醉科.手术室
急诊科(发热门诊)
治未病中心.医学睡眠中心
综合外科[经开院区]
综合内科{经开院区]
急诊科{经开院区]
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2.
性别:
*
3.
年龄:
≤25岁
26–30岁
31–35岁
36–40岁
41–45岁
≥46岁
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4.
层级:
N0
N1
N2
N3
N4
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5.
工作年限:
y<1年
1年≤y<2年
2年≤y<5年
5年≤y<10年
10年≤y<20年
y≥20年
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6.
是否参加过危急重症中心轮转(CCU、ICU、急诊科):
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7.
专业知识
完全不能不太能一般比较能完全能
(1)我能熟练掌握常见急危重症的护理核心要点。
(1)我能熟练掌握常见急危重症的护理核心要点。
(2)我能较好判读危重患者常见实验室检查结果的异常意义。
(2)我能较好判读危重患者常见实验室检查结果的异常意义。
(3)我能正确使用各类危重患者病情评估量表,及时早期识别患者病情变化。
(3)我能正确使用各类危重患者病情评估量表,及时早期识别患者病情变化。
(4)我熟悉危重患者输血相关制度、流程及输血不良反应的识别与处理。
(4)我熟悉危重患者输血相关制度、流程及输血不良反应的识别与处理。
(5)我十分清楚患者发生跌倒/坠床、非计划性拔管、药物外渗等护理不良事件的预防要点及应急预案。
(5)我十分清楚患者发生跌倒/坠床、非计划性拔管、药物外渗等护理不良事件的预防要点及应急预案。
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8.
专业技能
完全不能不太能一般比较能完全能
(6)我能规范完成危重患者心肺复苏、气管插管配合、吸痰、无创/有创呼吸机使用等操作。
(6)我能规范完成危重患者心肺复苏、气管插管配合、吸痰、无创/有创呼吸机使用等操作。
(7)我能规范熟练进行PICC、CVC等静脉输液导管的使用与维护。
(7)我能规范熟练进行PICC、CVC等静脉输液导管的使用与维护。
(8)我能快速处理急救设备的常见故障,保障设备正常运行。
(8)我能快速处理急救设备的常见故障,保障设备正常运行。
(9)我能规范开展危重患者压力性损伤、VTE等常见并发症的预防与相关护理操作。
(9)我能规范开展危重患者压力性损伤、VTE等常见并发症的预防与相关护理操作。
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9.

评判性思维

完全不能不太能一般比较能完全能
(10)当监护仪数值与患者临床表现不符时,我会主动检查设备或管路是否存在问题。
(10)当监护仪数值与患者临床表现不符时,我会主动检查设备或管路是否存在问题。
(11)对于医生开具的医嘱,如果我认为可能存在风险(如剂量、给药途径),我会提出质疑并确认。
(11)对于医生开具的医嘱,如果我认为可能存在风险(如剂量、给药途径),我会提出质疑并确认。
(12)我会主动查阅文献或指南,验证自己长期使用的某项护理操作是否仍有循证依据。
(12)我会主动查阅文献或指南,验证自己长期使用的某项护理操作是否仍有循证依据。
(13)遇到复杂病例时,我会主动询问“为什么会出现这种情况”,而不仅仅处理症状。
(13)遇到复杂病例时,我会主动询问“为什么会出现这种情况”,而不仅仅处理症状。
(14)当患者出现早期预警评分(如MEWS)异常时,我会主动通知医生并建议相应检查。
(14)当患者出现早期预警评分(如MEWS)异常时,我会主动通知医生并建议相应检查。
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10.
安全用药
完全不能不太能一般比较能完全能
(15)我能准确识别危重患者安全用药的核心风险点(如药物配伍禁忌、毒副作用、不良反应等)。
(15)我能准确识别危重患者安全用药的核心风险点(如药物配伍禁忌、毒副作用、不良反应等)。
(16)我能向危重患者及家属进行清晰的用药指导,告知药物作用、用法及注意事项。
(16)我能向危重患者及家属进行清晰的用药指导,告知药物作用、用法及注意事项。
(17)我能严格做好“三查八对”,确保用药准确性。
(17)我能严格做好“三查八对”,确保用药准确性。
(18)我熟悉危重患者特殊药品(如血管活性药、镇静药、化疗药、抗凝药等)的使用规范及安全要求。
(18)我熟悉危重患者特殊药品(如血管活性药、镇静药、化疗药、抗凝药等)的使用规范及安全要求。
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11.
沟通能力
完全不能不太能一般比较能完全能
(19)我能清晰、准确地向医生反馈危重患者的病情变化及护理情况。
(19)我能清晰、准确地向医生反馈危重患者的病情变化及护理情况。
(20)我能耐心向危重患者家属讲解病情、护理方案及注意事项,缓解其焦虑情绪。
(20)我能耐心向危重患者家属讲解病情、护理方案及注意事项,缓解其焦虑情绪。
(21)我能与护理团队高效沟通,协同完成危重患者的各项护理任务。
(21)我能与护理团队高效沟通,协同完成危重患者的各项护理任务。
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12.
人文关怀
完全不能不太能一般比较能完全能
(22)我能关注危重患者的心理状态,给予针对性的心理安慰与支持。
(22)我能关注危重患者的心理状态,给予针对性的心理安慰与支持。
(23)我能尊重危重患者的隐私,在护理操作中做好隐私保护。
(23)我能尊重危重患者的隐私,在护理操作中做好隐私保护。
(24)面对危重患者及家属的负面情绪,我能保持耐心,妥善应对。
(24)面对危重患者及家属的负面情绪,我能保持耐心,妥善应对。
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13.
工作态度
完全不能不太能一般比较能完全能
(25)面对危重患者突发病情变化时,我能保持冷静,快速响应、规范处置。
(25)面对危重患者突发病情变化时,我能保持冷静,快速响应、规范处置。
(26)我能严格遵守护理核心制度,杜绝护理差错与隐患。
(26)我能严格遵守护理核心制度,杜绝护理差错与隐患。
(27)即使工作繁忙,我也能保证危重患者护理操作的规范性与细致度。
(27)即使工作繁忙,我也能保证危重患者护理操作的规范性与细致度。
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14.
持续学习
完全不能不太能一般比较能完全能
(28)我能主动参与院内外组织的危重护理相关培训、学术交流活动。
(28)我能主动参与院内外组织的危重护理相关培训、学术交流活动。
(29)我会主动学习危重护理领域的新知识、新技术,并尝试应用于临床。
(29)我会主动学习危重护理领域的新知识、新技术,并尝试应用于临床。
(30)我能结合自身工作不足,通过主动查阅资料、线上学习、请教前辈等方式,提升危重症护理能力。
(30)我能结合自身工作不足,通过主动查阅资料、线上学习、请教前辈等方式,提升危重症护理能力。
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15.

开放式问答:请结合自身临床工作实际,客观评价您在危重护理工作中存在的薄弱点。(请真实评价,您的反馈将为全院危重症护理能力提升工作提供重要依据)

问卷结束,再次感谢您的真诚反馈与辛勤付出!

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