革命文化融入小学教学现状调查问卷（教师版）

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1.
1.您的教龄：
A.3年以内
B.3-10年
C.10年以上
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2.
2.您所教年级：
A.1-2年级（低段）
B.3-4年级（中段）
C.5-6年级（高段）
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3.
3.您对新课标中革命文化育人要求的熟悉程度：
A.非常熟悉
B.基本了解
C.不太熟悉
D.完全不了解
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4.
4.您对课文相关的革命历史、革命英雄事迹的储备情况：
A.储备充足，可拓展延伸
B.基本够用，仅限课本内容
C.储备不足，难以深挖内涵
D.非常欠缺
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5.
5.您讲授革命文化类课文的主要教学方式（可多选）：【多选题】
A.字词讲解、知识点梳理、应试训练
B.口头讲述革命故事、拓展历史背景
C.播放革命视频、动画、图片创设情境
D.组织朗诵、故事分享、课本剧表演
E.结合本地革命资源开展教学
F.布置主题习作、手抄报、研学实践任务
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6.
6.您在革命文化教学中遇到的最大困难（可多选）：【多选题】
A.自身革命历史知识储备不足
B.学生与革命年代隔阂深，难以共情、兴趣低
C.缺少优质、适配的革命教学资源
D.教学方法单一，难以创新课堂形式
E.课时紧张，重应试成绩、轻品格育人
F.缺乏完善的教学评价标准
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7.
7.您是否会主动拓展课本外的革命文化教学资源：
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从不
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8.
8.您每学期开展革命文化主题活动（朗诵、班会、研学等）的次数：
A.3次及以上
B.1-2次
C.极少
D.从未开展
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9.
9.您认为当前小学语文革命文化教学最突出的问题：
A.流于形式，口号式育人，无深度
B.内容枯燥，学生理解困难、参与度低
C.与语文教学脱节，融合生硬
D.资源零散，无系统化教学体系
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10.
10.您认为提升革命文化育人效果最需要优化的方向（可多选）：【多选题】
A.加强教师革命文化素养专项培训
B.丰富数字化、本土化教学资源
C.创新趣味化、体验化课堂教学模式
D.建立多元过程性评价体系
E.强化家校协同育人机制
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