南门幼儿园

家庭教育工作教师现状调查问卷

添加问卷说明
*
1.
您的岗位：
A. 班主任
B. 配班老师
C. 保育老师
*
2.
.您从事幼教工作年限：
A. 3年以内
B. 3—10年
C. 10—20年
D. 20年以上
二、家庭教育工作开展现状（单选）
*
3.
您日常家庭教育指导工作开展频次？
A. 常态化、每日开展
B. 每周固定开展
C. 阶段性、按需开展
D. 较少开展
*
4.
您对本班家长家庭教育理念、育儿状态的熟悉程度？
A. 非常熟悉，能精准掌握每个家庭情况
B. 比较熟悉，掌握大部分家庭情况
C. 一般，仅了解部分典型家庭
D. 不太熟悉
*
5.
 本班家长整体配合家园共育工作的程度？
A. 配合度极高，积极主动
B. 整体良好，大部分家长配合
C. 一般，少数家长不配合
D. 配合度较低，多数被动参与
*
6.
​您能够精准针对特殊家庭（单亲、留守、隔代抚养、育儿困难家庭）开展个性化家庭教育指导？
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 偶尔可以
D. 难以开展
*
7.
 您日常开展家庭教育指导的主要途径有哪些？【多选题】
A. 线下家长会、家长沙龙
B. 一对一单独沟通、面谈
C. 班级微信群、公众号推送育儿知识
D. 入户家访、电话沟通
E. 班级亲子活动、主题实践活动
F. 家长学校专题学习
G. 幼儿在园表现反馈、针对性育儿建议
*
8.
您日常重点向家长普及的家庭教育内容有哪些？【多选题】
A. 幼儿生活习惯、自理能力培养
B. 行为规则、礼仪习惯养成
C. 幼儿情绪管理、心理健康引导
D. 科学陪伴、高质量亲子陪伴
E. 幼小衔接家庭教育指导
F. 安全、健康、卫生育儿知识
G. 杜绝溺爱、科学育儿理念纠正
*
9.
您在开展家庭教育指导工作中遇到的主要困难？
A. 部分家长育儿理念陈旧、思想固化，难以沟通
B. 家长过度焦虑、内卷，育儿方式不科学
C. 隔代溺爱严重，家庭教育口径不统一
D. 家长重视度不足，疏于陪伴、疏于管教
E. 家长工作繁忙，没时间参与家园共育
F. 特殊家庭情况复杂，指导难度大
G. 自身缺乏专业家庭教育指导技巧与知识
H. 家园沟通中易产生误解、矛盾与阻力
*
10.
本班目前最突出的家庭教育问题是？
A. 亲子陪伴缺失、电子产品依赖严重
B. 溺爱纵容，幼儿规则意识薄弱
C. 家庭教育方式简单粗暴
D. 家长过度焦虑、过度包办
E. 家庭育人氛围差、家校配合脱节
F. 无明显问题
*
11.
您认为自身家庭教育指导专业能力水平？
A. 非常扎实，可独立解决各类家园问题
B. 基本够用，常规问题可解决
C. 一般，复杂问题难以应对
D. 较为欠缺，需要系统学习
*
12.
 您最需要的家庭教育专项培训内容？
A. 家园高效沟通技巧、矛盾化解方法
B. 幼儿心理发展与科学育儿知识
C. 特殊幼儿、特殊家庭家庭教育指导策略
D. 亲子关系修复、情绪疏导指导方法
E. 家长课堂、家庭教育宣讲授课技巧
F. 典型家园共育案例分析与实操方法
*
13.
请简要分享1—2个您班级最典型、最成功的家庭教育指导/家园共育案例。
*
14.
您在日常家园沟通、家长教育引导方面，有哪些实用、可推广的经验做法？
*
15.
结合日常工作，您认为我园目前家庭教育、家园共育工作存在哪些不足？
*
16.
您对园所的家长学校、亲子活动、家园机制建设有哪些合理化建议？
*
17.
您希望园所在制度支持、培训学习、资源保障、时间安排等方面，为教师开展家庭教育工作提供哪些帮助？
*
18.
您认为未来我园家庭教育工作，应重点提升和改进哪些方面？
问卷星提供技术支持
举报