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《恰“桥”遇见你》主题幼儿发展评价表（家长版）
含AI生成内容
录音中...
您好！为了解幼儿在“恰‘桥’遇见你”主题活动中的发展情况，特邀请您参与本次评价。请根据幼儿的实际表现进行作答，感谢您的支持与配合！
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1.
基本信息
幼儿姓名
幼儿姓名
班级
班级
家长姓名
家长姓名
与幼儿关系
与幼儿关系
日期
日期
健康领域
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2.
请评价幼儿在以下健康领域内容的发展情况
初步完成
基本掌握
熟练掌握
积极参与走独木桥活动，尝试保持身体平衡，动作协调。
积极参与走独木桥活动，尝试保持身体平衡，动作协调。
能完成“钻桥洞”“跨小桥”等动作，钻过70厘米高的障碍物时身体能灵活弯曲。
能完成“钻桥洞”“跨小桥”等动作，钻过70厘米高的障碍物时身体能灵活弯曲。
能在提醒下将材料分类放回指定位置，养成物归原处的习惯。
能在提醒下将材料分类放回指定位置，养成物归原处的习惯。
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3.
健康领域备注
如有需要补充说明的情况，请在此填写
语言领域
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4.
请评价幼儿在以下语言领域内容的发展情况
初步完成
基本掌握
熟练掌握
能尝试用简单词语或短句描述桥的样子（如“长”“弯弯的”）
能尝试用简单词语或短句描述桥的样子（如“长”“弯弯的”）
能认真倾听关于“桥”的讲解，或同伴的分享。
能认真倾听关于“桥”的讲解，或同伴的分享。
能学说与桥相关的简单词汇和短句，如“桥墩”“桥面”“稳稳的桥”“我搭了一座长桥”
能学说与桥相关的简单词汇和短句，如“桥墩”“桥面”“稳稳的桥”“我搭了一座长桥”
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5.
语言领域备注
如有需要补充说明的情况，请在此填写
科学领域
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6.
请评价幼儿在以下科学领域内容的发展情况
初步完成
基本掌握
熟练掌握
能感知不同“桥”的形状、材质差异，对“桥能过河”的功能有初步认识。
能感知不同“桥”的形状、材质差异，对“桥能过河”的功能有初步认识。
初步感知桥的基本结构（桥面、桥墩等）
初步感知桥的基本结构（桥面、桥墩等）
要求取放指定数量的建构材料，如“拿3块积木搭桥墩”，手口一致点数并说出总数（4以内）
要求取放指定数量的建构材料，如“拿3块积木搭桥墩”，手口一致点数并说出总数（4以内）
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7.
科学领域备注
如有需要补充说明的情况，请在此填写
社会领域
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8.
请评价幼儿在以下社会领域内容的发展情况
初步完成
基本掌握
熟练掌握
知道幼儿园名称与百子桥的关联。
知道幼儿园名称与百子桥的关联。
认识都匀几座著名的桥百子桥、风雨桥、西山大桥、彩虹桥、狮子桥。
认识都匀几座著名的桥百子桥、风雨桥、西山大桥、彩虹桥、狮子桥。
在同伴搭建的桥倒塌时，能在引导下表达关心或提供帮助，如“我帮你捡积木”
在同伴搭建的桥倒塌时，能在引导下表达关心或提供帮助，如“我帮你捡积木”
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9.
社会领域备注
如有需要补充说明的情况，请在此填写
艺术领域
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10.
请评价幼儿在以下艺术领域内容的发展情况
初步完成
基本掌握
熟练掌握
能够大胆想象与创意表达，根据自己的喜好给桥装饰颜色、添加花纹。
能够大胆想象与创意表达，根据自己的喜好给桥装饰颜色、添加花纹。
能跟随音乐做相应律动，如音乐轻快时速度加快跑起来，音乐缓慢时稳步走，动作与节奏匹配。
能跟随音乐做相应律动，如音乐轻快时速度加快跑起来，音乐缓慢时稳步走，动作与节奏匹配。
能欣赏生活中不同的桥，说出“好看”“像彩虹”等简单评价，对桥的造型美有初步感知。
能欣赏生活中不同的桥，说出“好看”“像彩虹”等简单评价，对桥的造型美有初步感知。
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11.
艺术领域备注
如有需要补充说明的情况，请在此填写
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12.
家长的话
请您分享对幼儿在本次主题活动中表现的看法、建议或其他想表达的内容
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