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2025-2026(1)北京市盲人学校评教评学调查问卷(赵瀚韬)
录音中...
亲爱的同学们、家长们:
为全面了解教师教学情况,进一步优化教学工作、提升育人质量,诚邀大家积极参与本次评教评学活动,秉持客观公正的原则,对教师的教学工作提出宝贵意见。感谢您的支持与配合!
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1.
姓名
赵瀚韬
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2.
精细运动—魏凡
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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3.
沟通交流—刘江芸
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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4.
认识初步—李慧妍
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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5.
英语—张天羽
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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6.
语文—王红蕾
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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7.
综合实践—张天羽
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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8.
道德与法治—范金蕊
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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9.
体育与健康—王卫
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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10.
器乐—方雪
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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11.
心理—王君慧
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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12.
音乐—王丽丽
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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13.
生物—林先齐
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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14.
信息技术与人工智能—孟睿玲
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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15.
地理—李艳梅
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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16.
历史—秦思薇
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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17.
美工—孙墨吟
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
教学方法灵活多样
上下课准时
上下课准时
教学内容适合学生需求
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
总体满意度
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18.
教师在教学中最值得肯定的地方是?
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19.
你认为教师在哪方面需要改进?
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20.
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