英语专业学生英语学习负动机调查问卷

亲爱的同学：
        你好！非常感谢你参与本次英语专业学生英语学习负动机调查问卷。本次调查聚焦英语学习负动机相关因素，旨在深入了解大家的英语学习状况、学习动机，以及负动机产生的原因。希望你秉持客观、真实的态度，放心填写问卷，如实选择符合你想法的选项。此次调查全程匿名，所有结果和信息都将严格保密，请你无需有任何顾虑。你的每一份反馈都至关重要，将为我们的研究提供关键依据。再次感谢你的大力支持！
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1.
您的性别：
男
女
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2.
学生自评
在你的整个英语学习过程中，是否存在负动机（学习负动机指学习者受外部和内部因素的影响而导致的学习动机减弱或衰退）呢？

无
有过
正存在
强烈
异常强烈
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3.
教师的教学方法缺乏多样性，难以激发学习兴趣
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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4.
教师在知识讲解上存在讲解错误
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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5.
教师的口语发音不够标准，影响语言学习
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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6.
教师与学生的互动交流少，存在距离感
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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7.
教师在课堂上容易情绪波动，影响教学氛围
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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8.
教师求速度，忽视质量与效率
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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9.
教师在对待学生上存在不公平现象影响学习积极性
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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10.
教师缺乏个人魅力
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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11.
我不会应用推理，归纳等方法记忆英语知识
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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12.
回答问题时担心出错而遭受同学的嘲笑
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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13.
日常投入到英语学习的时间相对较少
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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14.
尽管努力学习，英语成绩仍不理想
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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15.
我认为当今社会英语人才需求下降，导致自己丧失学习动力
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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16.
我英语成绩一直较低，影响自己的学习心态
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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17.
面对英语学习任务，常常感到焦虑和压力
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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18.
学校提供的英语教材内容脱离生活实际，实用性低
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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19.
周围同学的学习懈怠状态影响我的积极性
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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20.
网络舆论对英语专业的负面宣传使我对此专业丧失信心
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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21.
人工智能翻译削弱了我的专业价值
不同意
基本不同意
不确定
基本同意
同意
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