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农村留守儿童家校社协同现状调查问卷（教师卷）
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尊敬的老师：
您好！我是湖南人文科技学院的学生，正在进行农村留守儿童家校社协同方面的研究。本问卷旨在了解H村小学教师在日常工作中与留守儿童家庭、社区协同教育的实际情况，探索其中存在的困难与问题，为改善协同育人工作提供参考。本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
您的学历：
A. 中专/中师及以下
B. 大专
C. 本科
D. 研究生及以上
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3.
您所教学的年级：
A. 小学低年级（1-2年级）
B. 小学中年级（3-4年级）
C. 小学高年级（5-6年级）
D. 跨年级教学
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4.
您从事教育工作的工作年限：
A. 5年及以下
B. 6-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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5.
您目前的职务：（可多选）
【多选题】
A. 班主任
B. 科任教师
C. 年级组长/教研组长
D. 学校中层管理者
E. 校级领导
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6.
您是否了解“家校社协同”这一理念？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 了解一点
D. 不太了解
E. 完全不了解
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7.
您认为家庭、学校和社会三方在留守儿童教育中分别承担怎样的责任？（可多选）
【多选题】
A. 家庭主要负责生活照料和品德教育
B. 学校主要负责知识学习和能力培养
C. 社会（社区、村委会等）应提供课外支持和成长环境
D. 三方应相互配合，形成教育合力
E. 主要责任在学校，家庭和社会作用有限
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8.
您认为家校社协同对留守儿童成长的重要性如何？
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
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9.
您认为目前学校、家庭和社区三方在留守儿童教育方面的配合程度如何？
A. 配合非常紧密
B. 配合比较紧密
C. 配合一般
D. 配合不太紧密
E. 基本没有配合
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10.
您与所带班级的留守儿童家长（或代养人）进行沟通的频率大约是？
A. 每周一次或更多
B. 每两周一次
C. 每月一次左右
D. 每学期一两次
E. 很少主动联系
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11.
您与留守儿童家长沟通的主要方式是什么？（可多选）
【多选题】
A. 家长会
B. 电话或微信联系
C. 家访
D. 家长接送孩子时当面交流
E. 让学生带口信或字条
F. 通过其他亲属转达
G. 其他（请注明：）
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12.
您与留守儿童家长沟通的主要内容是？（可多选）
【多选题】
A. 学生的学习成绩
B. 学生的在校表现和行为习惯
C. 学生的生活和心理状况
D. 指导家庭教育方法
E. 通知学校布置的任务和要求
F. 反馈学生安全情况
G. 其他（请注明：）
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13.
在您接触的留守儿童家庭中，家长主动与您沟通的情况如何？
A. 绝大多数家长会主动沟通
B. 部分家长会主动沟通
C. 少数家长会主动沟通
D. 几乎没有家长主动沟通
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14.
您认为与留守儿童家长沟通时，存在的主要困难是什么？（可多选）
【多选题】
A. 父母在外务工，沟通不便
B. 祖辈代养人年龄大、文化低，沟通效果差
C. 家长不重视教育，配合度低
D. 工作繁忙，精力有限
E. 缺乏有效的沟通渠道或平台
F. 语言沟通障碍（如方言不通）
G. 其他（请注明：）
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15.
您是否针对留守儿童家庭开展过专门的家访或帮扶活动？
A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 很少开展
D. 从未开展
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16.
您所在的班级或学校是否建立了家长委员会？
A. 已建立，且发挥作用明显
B. 已建立，但发挥作用有限
C. 已建立，但基本没有发挥作用
D. 没有建立家长委员会
E. 不了解情况
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17.
您所在的学校与社区（村委会）是否有过合作？（可多选）
【多选题】
A. 社区参与学校组织的活动
B. 学校利用社区资源开展课外实践
C. 社区为留守儿童提供课后照管或辅导
D. 社区协助学校进行家访或学生管理
E. 社区参与留守儿童关爱帮扶工作
F. 很少或没有合作
G. 其他（请注明：）
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18.
您所在学校是否有关于家校社协同的明确制度或规定？
A. 有完善的制度，并严格执行
B. 有相关制度，但执行不到位
C. 有口头要求，但没有正式制度
D. 没有相关制度
E. 不了解
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19.
您认为当前家校社协同工作对留守儿童成长的实际效果如何？
A. 效果非常明显
B. 有一定效果
C. 效果不明显
D. 没有效果
E. 说不清楚
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20.
您认为影响家校社协同实施的主要因素有哪些？（可多选）
【多选题】
A. 学校层面：缺乏制度保障、经费支持、人员配备
B. 教师层面：工作负担重，精力有限
C. 家庭层面：家长观念落后、配合度低
D. 社区层面：资源匮乏、参与意识淡薄
E. 社会层面：缺乏政策支持和部门联动
F. 其他（请注明：）
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21.
您认为留守儿童家校社协同工作中面临的最大困境是什么？（可多选）
【多选题】
A. 家庭监护缺失，父母角色缺位
B. 祖辈代养人无力配合学校教育
C. 学校资源有限，难以提供更多支持
D. 社区参与不足，缺乏实质性支持
E. 家校沟通渠道不畅，信息不对称
F. 缺乏专业指导和支持
G. 其他（请注明：）
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22.
您是否接受过家校社协同方面的专业培训或指导？
A. 经常接受培训
B. 偶尔接受培训
C. 很少接受培训
D. 从未接受过培训
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23.
您认为学校应该在家校社协同中发挥什么作用？（可多选）
【多选题】
A. 主动与家庭沟通，及时反馈学生情况
B. 定期组织家长培训和亲子活动
C. 协调社区资源，拓展教育空间
D. 建立留守儿童关爱机制
E. 对教师进行相关培训
F. 其他（请注明：）
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24.
您对改善农村留守儿童家校社协同工作有什么建议？（可多选）
【多选题】
A. 建立健全家校社协同制度
B. 加强对留守儿童家长的培训和指导
C. 发挥村委会作用，整合社区资源
D. 减轻教师负担，提供专项支持
E. 利用信息化手段畅通沟通渠道
F. 加强政策支持和经费保障
G. 其他（请注明：）
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