“网络圈层化对大学生社会主义核心价值观培育影响的现状”调查问卷

亲爱的同学:
您好!本问卷旨在了解网络圈层化背景下大学生社会主义核心价值观培育的现状及基本情况。本问卷采用匿名方式,调查结果仅用于学术研究,请根据实际情况作答,感谢您的支持!
一、基本信息
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1.性别:
A.男
B.女
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2.学历层次:
A.专科
B.本科
B.硕士
C.博士及以上
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3.专业类别:
A.人文社科类
B.理工类
C.艺体类
D.医学类
E.其他
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4.政治面貌:
A.中共党员(含预备)
B.共青团员
C.民主党派
D.群众
二、网络圈层参与特征
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5.您获取信息的主要渠道是?【多选题】
A社交类App(微博、微信、QQ等)
B资讯类App(人民日报、今日头条等)
C视频类App(B站、抖音、快手等)
D论坛类App(知乎、豆瓣、贴吧等)
E学术资源库(知网、谷歌学术等)
F其他______(填写)
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6.您日常活跃的网络圈层有:【多选题】
A.饭圈(粉丝圈)
B.电竞圈/游戏圈
C.二次元圈
D.汉服/国风圈
E.知识学习圈
F.社会热点圈
G.兴趣爱好圈(如音乐、运动、摄影等)
H.购物消费圈
I.校园社团圈
J.其他
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7.您平均每天在所参与的圈层中(浏览/评论/互动等)花费的时间?
A.30分钟以下
B.30分钟-2小时
C.2-4小时
D.4小时以上
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8.在您最活跃的圈层中,您通常会进行以下哪些行为?【多选题】
A.仅浏览内容,不互动
B.点赞、收藏
C.评论、转发
D.分享自己的日常生活或观点
E.创作并发布内容(图文、视频等)
F.发起话题或组织活动
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9.对于您最活跃的圈层,请根据您的实际感受选择

非常不认同比较不认同一般比较认同非常认同
我对这个圈层有强烈的归属感
我对这个圈层有强烈的归属感
圈层中流行的价值观与我的价值观一致
圈层中流行的价值观与我的价值观一致
我愿意为维护圈层文化付出努力
我愿意为维护圈层文化付出努力
三、网络圈层化背景下大学生社会主义核心价值观现状调查
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10.在您最活跃的网络圈层中,您是否注意到有人讨论或分享过与社会主义核心价值观相关的内容?
A.经常注意到
B.偶尔注意到
C.很少注意到
D.从未注意到
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11.觉得圈层中传播的信息,对您理解社会主义核心价值观的以下方面产生了怎样的影响?

非常有帮助比较有帮助帮助不大完全没有帮助甚至有误导
国家层面(富强、民主、文明、和谐)
国家层面(富强、民主、文明、和谐)
社会层面(自由、平等、公正、法治)
社会层面(自由、平等、公正、法治)
公民层面(爱国、敬业、诚信、友善)
公民层面(爱国、敬业、诚信、友善)
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12.在圈层讨论中,如果有人提出与社会主义核心价值观不同的观点,您通常能意识到这种差异吗?
A.总能意识到
B.经常能意识到
C.偶尔能意识到
D.很少意识到
E.完全意识不到
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13.与您在课堂上学到的内容相比,您觉得圈层中的信息让您对社会主义核心价值观的理解:
A.更加丰富多元
B.和课堂内容差不多,没有明显区别
C.更加单一或片面
D.我不太确定
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14.您对社会主义核心价值观的了解主要来自哪个渠道?
A.思政课/课堂学习
B.网络圈层中的讨论
C.官方媒体(如人民日报、央视新闻)
D.社交媒体碎片化信息
E.家庭/长辈影响
F.其他
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15.当圈层内的主流观点与社会主义核心价值观存在差异时,您更倾向于:
A.坚持社会主义核心价值观
B.认同圈层内的观点
C.两者都不完全认同,自己独立思考判断
D.看情况,取决于具体话题
E.不太关注这种差异
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16.您在圈层中获得的归属感,与您对社会主义核心价值观的认同感之间的关系是:
A.归属感增强了我的认同
B.归属感削弱了我的认同
C.两者之间没有明显关系
D.不太确定
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17.部分圈层中流行的某些说法(如“活在当下”“追求自我”“结果比过程重要”),与社会主义核心价值观的某些要求相比:
A.我认为两者可以共存,不冲突
B.我觉得两者存在一定差异,但我能分辨
C.我觉得两者存在差异,有时会让我感到困惑
D.我从来没想过这个问题
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18.当圈层中大多数人都在批评国家或社会制度时,您的反应通常是:
A.不受影响,坚持自己的看法
B.会有些动摇,但最终还是坚持自己的判断
C.倾向于认同大多数人的观点
D.不太关注这类讨论
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19.圈层意见领袖(如大V、活跃成员)的观点,对您理解和判断社会主义核心价值观的影响是:
A.影响很大,我常常会参考他们的看法
B.有一定影响,但我会自己再判断
C.影响很小,我主要靠自己理解
D.几乎没有影响
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20.在您最活跃的圈层中,您是否会主动分享或传播弘扬社会主义核心价值观的内容?
A.经常会
B.偶尔会
C.很少会
D.从来不会
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21.当圈层内出现“刷课代考”“论文代写”等学术不端信息时,您的做法是:
A.主动反对或举报
B.不参与,但也不反对
C.私下了解或尝试
D.积极参与或推荐
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22.您是否因为圈层中的压力或从众心理,而做出了不符合诚信或友善原则的行为?(例如:跟风攻击他人、参与刷单等)
A.经常有
B.偶尔有
C.很少
D.从来没有
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23.您在圈层中的互动经历,是否让您在现实生活中更愿意参与以下类型的活动?

A.志愿服务或公益活动
B.爱国主题的集体活动
C.诚信友善的日常行为(如帮助他人)
D.没有明显变化
E.反而减少了参与这些活动的意愿
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24.如果圈层发起一项公益活动(如捐款、志愿服务等),您会:
A.积极参与并号召他人
B.愿意参与
C.看情况
D.不太愿意参与
E.完全不参与
四、大学生对网络圈层化影响社会主义核心价值观的感知调查
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请根据您的实际感受,选择最符合的选项(1=非常不认同,5=非常认同)
非常不认同比较不认同一般比较认同非常认同
25.我在网络上经常接收到的信息大多都是同类内容,很少看到不同类型的观点
25.我在网络上经常接收到的信息大多都是同类内容,很少看到不同类型的观点
26.我常常只关注圈层内部的信息,很少主动了解圈外不同的观点
26.我常常只关注圈层内部的信息,很少主动了解圈外不同的观点
27.面对圈层中的信息,我有时会懒得核实真假,直接接受大家的说法
27.面对圈层中的信息,我有时会懒得核实真假,直接接受大家的说法
28.我在圈层中找到了强烈的归属感,这种情感对我很重要
28.我在圈层中找到了强烈的归属感,这种情感对我很重要
29.圈层中常用的网络热词、表情包等表达方式,我在课堂或官方教育中很少见到
29.圈层中常用的网络热词、表情包等表达方式,我在课堂或官方教育中很少见到
30.与圈层中轻松自由的交流相比,我认为课堂上的价值观教育显得有点刻板和说教
30.与圈层中轻松自由的交流相比,我认为课堂上的价值观教育显得有点刻板和说教
31.我遇到过不同圈层之间因为观点不同而发生争执甚至攻击的情况
31.我遇到过不同圈层之间因为观点不同而发生争执甚至攻击的情况
32.我经常在圈层中接触到与社会主义核心价值观不太一致的价值观
32.我经常在圈层中接触到与社会主义核心价值观不太一致的价值观
问卷结束,再次感谢您的配合!
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