农村新教师家校协同能力现状调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解农村新教师在家校协同工作中的现状与需求，为后续能力提升提供依据。问卷不记名，数据仅用于课题研究，请您根据真实情况放心填写。感谢您的支持！
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1.
您的教龄是？
1年以内
1-3年
3-5年
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2.
您认为自己在“与家长沟通”方面做得如何？
比较顺畅，能有效沟通
一般，有时说不清楚
较困难，经常不知道怎么说
很困难，不敢主动联系家长
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3.
在与家长沟通中，您感到困难的主要原因是？（可多选）【多选题】
家长不配合或不回应
家长教育观念与我有较大差异
家长工作繁忙，沟通时间难以协调
担心言语不当引发误会或矛盾
与留守儿童家长沟通效率低，反馈效果不佳
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4.
您在“组织家长会或亲子活动”方面的情况是？
能独立策划并组织，效果较好
能组织，但主要依赖学校统一安排
有想法但不知如何落地
基本没有组织过此类活动
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5.
您在“发现学生问题并联动家长干预”方面的情况是？
能及时发现并有效联动家长
能发现，但不知道如何与家长沟通
有时发现不了问题
发现了也不敢告诉家长
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6.
您在组织活动或干预学生问题时，遇到的主要困难是？（可多选）【多选题】
不知道如何设计活动内容
担心家长没时间或不参与
不知道怎么与家长沟通问题
缺乏经验，怕处理不当
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7.
您在家校协同中最希望提升的能力是？（可多选，）【请选择3项】
与不同类型家长的沟通技巧
家长会或亲子活动的策划组织
学生心理、行为问题的识别与干预
如何让家长更愿意配合工作
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8.
学校目前的“青蓝工程”师徒结对中，是否有针对家校协同方面的指导？
有，指导很具体
有，但比较笼统
基本没有涉及
不清楚
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9.
您希望学校提供哪种形式的家校协同能力培训？（可多选）【多选题】
专题讲座
案例分析研讨
骨干教师手把手指导
提供“拿来即用”的沟通模板或工具
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10.
您对提升家校协同能力还有哪些具体需求或建议？
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