(对照组)幼儿亲社会行为观察表+故事创编

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1.
您的姓名:
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2.
您的年龄
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3.
您的班级:
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4.
您的性别:
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5.
孩子是否独生女
是
否
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8.
h1.幼儿间为实现共同目标而进行的商量和讨论
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9.
h2.幼儿一起玩游戏(如角色扮演游戏)
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10.
h3.协同完成课堂上的手工作品(如拼图、绘画等)
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11.
h4.协同完成文体活动
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12.
f1. 与他人分享食物
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13.
f2. 与他人分享玩具
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14.
f3. 与他人分享文具
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15.
f4.与他人分享工具(如雨伞、扫帚等)
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16.
f5. 幼儿与他人分享想法或主意
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17.
a1. 用鼓励的方式安慰人(如“这次不行没关系,下次就能做好了”)
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18.
a2. 用讲道理的方式安慰人
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19.
a3. 用允诺给予帮助的方式安慰人
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20.
a4. 用身体接触的方式来安慰他人
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21.
a5. 用物质赠予的方式来安慰他人(如赠送手工艺品、玩具等)
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22.
a6. 用陪伴的方式安慰他人
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23.
z1. 对他人出现的意外情况表示关心
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24.
z2. 在他人需要时给予行动上的帮助(如帮人递东西)
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25.
z3. 在他人需要的时候给予物质上的帮助
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26.
z4. 叫他人做东西或动作(教同伴做手工或示范体育活动的活动)
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27.
z5. 其他人发生矛盾时,叫第三者来帮忙协调
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28.
z6. 其他孩子之间发生矛盾时,叫第三者来解决
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29.
g1. 打扫卫生
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30.
g2. 规整桌椅
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31.
g3. 收拾玩具、文具
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32.
g4. 保持公共环境卫生
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33.
g5. 遵守纪律规范
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34.
hb1.绘本名称
月亮的味道
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35.
hb2.评分(完整性)得分
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36.
hb3.评分(正确性)得分
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37.
hb4.评分(丰富性)得分
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38.
hb5.评分(流畅性)得分
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39.
hb6.评分总分
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40.
hb7.是否愿意分享奖品
是
否
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