初中-中职数学教学衔接现状调查问卷（老师版）

本次问卷旨在了解初中与中职数学教师对初职数学教学衔接的认知、教学难点及改进建议，所有答案仅用于课题研究，严格保密个人信息。请根据你的实际教学工作如实填写，感谢你的支持与配合！
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1.
您目前任教阶段
初中
中职
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2.
您的教龄
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3.
您是否教授过初中或中职数学核心课程
是
否
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4.
您对初中与中职数学教学衔接重要性的认知程度
非常重要
重要
一般
不重要
非常不重要
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5.
您对以下初中数学知识模块在中职数学学习中重要性的评价
非常重要重要一般不重要不清楚
数与式
数与式
方程与不等式
方程与不等式
函数基础
函数基础
几何初步
几何初步
统计与概率
统计与概率
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6.
您对以下中职数学知识模块与初中数学衔接紧密程度的评价
非常紧密比较紧密一般不太紧密不紧密
集合与逻辑用语
集合与逻辑用语
函数（指数、对数、三角函数）
函数（指数、对数、三角函数）
数列
数列
立体几何
立体几何
解析几何
解析几何
概率与统计初步
概率与统计初步
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7.
您认为初中数学教学中可能对中职衔接造成困难的因素【多选题】
基础知识薄弱
数学思维能力不足
学习习惯不良
知识点覆盖不全面
教学方法单一
学生学习兴趣低
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8.
您认为中职数学教学中在衔接方面存在的主要问题【多选题】
对初中数学知识掌握情况了解不足
教学内容与初中衔接不够紧密
教学进度过快，学生适应困难
缺乏针对衔接的教学策略
教材内容与初中知识断层
学生学习动机和自信心不足
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9.
您在教学中是否会主动了解学生初中阶段的数学学习情况
总是
经常
偶尔
很少
从不
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10.
您在教学中采取过哪些促进初职数学衔接的措施【多选题】
在教学初期进行初中知识复习
调整教学进度以适应学生基础
补充初中与中职衔接的过渡性内容
采用差异化教学方法
加强对学生数学学习方法的指导
与初中教师交流学生情况
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11.
您认为目前所使用的中职数学教材在与初中知识衔接方面的合理性
非常合理
非常不合理
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12.
您所在学校是否组织过关于初职数学教学衔接的教研活动
定期组织
偶尔组织
从未组织
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13.
您是否参与过初职数学教学衔接相关的培训或研讨
多次参与
偶尔参与
从未参与
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14.
请对以下初职数学衔接教学支持措施的需求程度进行评分（1分表示非常不需要，5分表示非常需要）
1分2分3分4分5分
衔接教材或教辅资料
衔接教材或教辅资料
初职数学知识点对比清单
初职数学知识点对比清单
衔接教学案例分享
衔接教学案例分享
针对衔接的教学方法培训
针对衔接的教学方法培训
初职教师交流平台
初职教师交流平台
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15.
您认为影响学生数学学习衔接的非智力因素主要有【多选题】
学习兴趣
学习自信心
学习态度
学习习惯
学习方法
家庭支持
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16.
您认为解决初职数学教学衔接问题的关键在于
初中阶段打好基础
中职阶段加强衔接教学
初职教师加强沟通协作
优化衔接教材内容
提升学生学习主动性
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17.
在您的教学实践中，您认为初职数学教学衔接最突出的难点是什么？请具体说明。
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18.
您对改进初中与中职数学教学衔接有哪些具体的建议或措施？
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19.
您认为学校或教育部门在促进初职数学教学衔接方面可以提供哪些支持？
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20.
如果您愿意参与后续的访谈交流，请留下您的联系方式（选填）
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