毛泽东思想与遵义会议独立自主精神认知调查问卷

尊敬的受访者：您好！遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针、政策的会议，其孕育的独立自主精神是毛泽东思想的重要内核，也是中国特色社会主义理论体系的精神基因。为深入了解当代社会公众尤其是学生群体对毛泽东思想、遵义会议历史及独立自主精神的认知与态度，我们开展本次匿名问卷调查。问卷仅用于学术研究，所有信息将严格保密，您的真实反馈对我们至关重要。请根据自身实际情况作答，选择题直接勾选选项即可，主观题请简要阐述。感谢您的支持与配合！
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1.您的性别:
A.男
B.女
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2.您的年龄阶段
A.18岁以下
B.18-25岁(青年学生/青年)
C.26-45岁(中年)
D.46-60岁(中老年)
E.60岁以上
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3.您是否系统学习过毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系相关内容?
A.系统学习过(如课堂教学、专题学习)
B.零散了解过(如网络、书籍、新闻)
C.仅听过相关名词，不了解具体内容
D.从未接触过
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4.您是否愿意主动学习遵义会议历史及毛泽东思想中“独立自主”相关内容?
A.非常愿意，主动查找书籍、纪录片等资料深入学习
B.愿意，若有通俗化、年轻化的传播渠道(如短视频、播客)
C.无所谓，不主动也不排斥
D.不愿意，觉得枯燥或与生活无关
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5.您认为探睑当前对遵义会议精神及相关理论的宣传普及工作做得如何?
A.很好，形式多样、贴近当代受众
B.一般，有宣传但缺乏吸引力
C.较差，形式单一、内容陈旧
D.不关注
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6.若有机会参加“遵义会议精神”主题研学或专题讲座，您的态度是?
A.积极参加，希望深入了解
B.时间可以参加
C.不太愿意参加
D.坚决不参加
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7.您是否愿意主动学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系相关内容?
A.非常愿意，主动查找资料深入学习
B.愿意，若有合适的渠道(如短视频、通俗书籍)
C.无所谓，不主动也不排斥
D.不愿意，觉得枯燥或无用
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8.您认为当前对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的宣传普及工作做得如何?
A.很好，形式多样、内容易懂
B.一般，有宣传但效果不明显
C.较差，形式单一、内容晦涩
D.不关注
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9.若有机会参加相关的讲座、研讨会等活动，您的态度是?
A.积极参加
B.有时间可以参加
C.不太愿意参加
D.坚决不参加
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10.您所在的学校是否在相关课程(如《毛概》《中国近现代史》)中系统讲授遵义会议的历史及精神?
A.详细讲授，包括背景、内容和精神内涵
B.简要提及，重点介绍会议地位
C.仅在历史事件中一笔带过
D.从未涉及
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11.您是否参与过校园内“遵义会议精神”主题活动(如红色研学、专题讲座、征文比赛等
A.多次参与，主动关注活动信息
B.参与过1-2次，多为学校组织的集体活动
C.知晓此类活动，但未参与
D.从未听说过校园内有此类活动
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12.您对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中关于遵义会议等红色历史内容的教学态度是?
A.积极参与，主动思考精神内涵
B.按时上课，但以完成学业要求为主
C.觉得内容枯燥，缺乏学习兴趣
D.认为与专业无关，不愿学习
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13.您认为课程中关于遵义会议精神的教学方式最需要改进的地方是?【多选题】
A.结合长征历史场景，增强历史代入感
B.邀请老党员、历史学者分享相关故事
C.组织红色圣地研学实践，实地感悟精神
D.结合当代自主创新案例解读精神价值
E.不需要改进，目前效果很好
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14.您认为学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对个人成长的帮助主要体现在?A.树立正确的价值观和世界观
B.提升分析问题、解决问题的能力
C.了解中国社会发展规律
D.没有明显帮助
E.不清楚
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15.您认为习近平新时代中国特色社会主义思想中，与遵义会议独立自主精神一脉相承的是?
A.坚持全面深化改革
B.坚持走中国特色社会主义道路
C.坚持以人民为中心
D.坚持总体国家安全观
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16.您了解遵义会议召开的历史背景吗?
A.非常了解，清楚第五次反“围剿”失利等核心背景
B.基本了解，知道是红军长征途中召开的重要会议
C.略有耳闻，但不清楚具体背景
D.完全不了解
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17.遵义会议的核心内容不包括以下哪项?
A.批判了“左”倾军事路线的错误
B.确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位
C.决定红军继续北上建立川陕甘革命根据地
D.提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
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18.您认为遵义会议最突出的历史意义在于?
A.粉碎了国民党反动派的围追堵截
B.标志着中国共产党开始独立自主地领导革命
C.实现了红军三大主力的胜利会师
D.确立了农村包围城市的革命道路
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19.遵义会议孕育的“独立自主精神”内涵包括以下哪些方面?【多选题】
A.坚持从中国实际出发制定路线方针
B.反对教条主义，独立思考解决自身问题
C.坚持中国共产党对革命事业的绝对领导
D.依靠自身力量克服困难、开创局面
E.不清楚
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