高校教师人工智能辅助教学应用能力现状调查

尊敬的老师，您好！
非常感谢您支持并参与本次调研问卷。本次调查主要围绕高校新进教师人工智能教学应用能力展开研究，助力相关教学发展探索。问卷实行匿名作答，所有调研数据仅用作学术研究与数据分析，绝不外泄个人信息，麻烦您依照日常教学实际情况如实填写。辛苦您了，再次感谢！
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1.
您的教龄是
1年以内
2-3年
4-5年
6-7年
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2.
您的最高学历
博士研究生
硕士研究生
本科
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3.
您所在的学科领域
人文社科类
理工农医类
艺术类
教育学类
其他
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4.
您认为人工智能工具对提升教学效率的帮助程度
无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助极大
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5.
您使用过的人工智能工具有哪些【多选题】
豆包
deep seek
Kimi
天宫
腾讯元宝
通义千问
智普清言
即梦AI
秘塔AI
夸克
有言
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6.
您在教学中接触过哪些人工智能工具【多选题】
智能备课平台（如科大讯飞智学网、希沃白板）
AI助教工具（如小i机器人、腾讯智聆）
智能评测系统（如批改网、雨课堂AI评测）
教育数据分析工具（如学习分析平台）
AI生成内容工具（如ChatGPT、文心一言、Midjourney）
智能推荐系统（如课程资源推荐平台）
其他
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7.
您对以下人工智能技术的了解程度
非常不了解不太了解一般比较了解非常了解
自然语言处理技术（如智能问答、文本生成）
自然语言处理技术（如智能问答、文本生成）
机器学习算法（如学生成绩预测、学习行为分析）
机器学习算法（如学生成绩预测、学习行为分析）
计算机视觉技术（如课堂行为分析、实验操作识别）
计算机视觉技术（如课堂行为分析、实验操作识别）
智能语音技术（如语音转文字、智能口语评测）
智能语音技术（如语音转文字、智能口语评测）
知识图谱技术（如智能知识导航、个性化学习路径）
知识图谱技术（如智能知识导航、个性化学习路径）
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8.
您在教学中应用人工智能工具的频率
从未使用极少使用（每学期1-2次）偶尔使用（每月1-2次）经常使用（每周1-2次）频繁使用（每周3次及以上）
课程备课与教学设计
课程备课与教学设计
课堂教学组织与互动
课堂教学组织与互动
学生作业批改与评价
学生作业批改与评价
学习效果分析与反馈
学习效果分析与反馈
教学资源开发与制作
教学资源开发与制作
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9.
您在应用人工智能工具时遇到的主要障碍
技术操作复杂，学习成本高
缺乏相关培训和指导
工具功能与教学需求不匹配
数据安全与隐私顾虑
学校硬件设备或网络条件限制
其他
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10.
您希望参加哪些类型的人工智能教学应用培训【多选题】
人工智能基础理论与技术入门
主流AI教学工具实操教程
AI在各学科教学中的应用案例分享
AI教学资源开发与制作技巧
人工智能伦理与数据安全规范
其他
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11.
您对提升自身人工智能教学应用能力的意愿
非常不愿意
非常愿意
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12.
请对您在以下方面的人工智能应用能力进行自评（0分最低，100分最高）
选择与教学需求匹配的AI工具能力
操作和使用AI工具完成教学任务的能力
分析和解读AI工具输出结果的能力
评估AI工具教学效果的能力
解决AI工具应用过程中问题的能力
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13.
您向其他教师推荐在教学中使用人工智能工具的可能性有多大？
不可能
极有可能
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14.
您认为人工智能技术在高校教学中未来的发展趋势如何？
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15.
您在教学中应用人工智能技术时，有哪些成功的经验或遇到的挑战？请具体说明。
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