康巴什区青少年发展中心三校区教师培训需求调查问卷

您好！为深入了解教师的实际培训需求，科学设计和优化培训内容与形式，提升培训的针对性和实效性，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，您的回答仅用于统计分析，感谢您的支持与配合！
第一部分 基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
5年及以下
6—10年
11—20年
20年以上
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3.
您所属校区
本部校区
东校区
北校区
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4.
您的职称
未定级
初级
中级
高级
正高级
*
5.
您的专业
第二部分 培训需求意向
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6.
您对以下培训内容的感兴趣程度如何？
非常需要比较需要一般不太需要不需要
教育家精神与师德师风建设
教育家精神与师德师风建设
人工智能（AI）赋能教学（如AI辅助备课、智能体应用、AI批改等）
人工智能（AI）赋能教学（如AI辅助备课、智能体应用、AI批改等）
数字素养与信息化教学工具应用
数字素养与信息化教学工具应用
学科教学方法与课堂教学设计
学科教学方法与课堂教学设计
课程思政与学科育人融合
课程思政与学科育人融合
教师心理调适与职业幸福感
教师心理调适与职业幸福感
教育科研与论文写作能力
教育科研与论文写作能力
课题申报与项目研究能力
课题申报与项目研究能力
教学评价与作业设计创新
教学评价与作业设计创新
班级管理与家校沟通技巧
班级管理与家校沟通技巧
新课标/新教材解读与实施
新课标/新教材解读与实施
教学竞赛备赛指导
教学竞赛备赛指导
跨学科教学与STEM教育
跨学科教学与STEM教育
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7.
您最迫切需要提升的三项能力是【请选择1-3项】
课堂管理与教学组织能力
信息技术与学科融合能力
AI工具在教学中的实操应用能力
教学设计创新能力
科研与论文撰写能力
课程开发与建设能力
家校沟通与合作能力
教学评价与数据分析能力
其他（请注明）
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9.
关于综合实践研学课程教学设计中，您认为自己在哪些方面急需提升【可多选】【多选题】
教学背景
教学目标
学科链接
学情分析
驱动性问题设计
子问题分解与学习活动逻辑
教学评价
学科大概念与课程链接关系
教学听评课
班主任或带队反思
教学随笔
第三部分 培训形式偏好
*
10.
您偏好的培训形式是【多选题】
线下集中面授/专家讲座
线上直播课程
线上录播课程（自主安排学习时间）
工作坊/实操演练
名校观摩/跟岗研修
校本教研/同伴互助
名师工作室/导师带教
混合式培训（线上线下结合）
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11.
您认为单次培训的时长最合适的是
半天（3小时以内）
1天（6—8小时）
2—3天
一周左右
分阶段、多时段的系列培训
第四部分 培训效果与期望
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12.
您认为培训后最希望获得的成果是【多选题】
获得可落地的教学方案或工具包
提升教学技能，改善课堂效果
获得继续教育学时/培训证书
形成教研论文或课题成果
拓展同行交流与专业发展网络
其他（请注明）
*
14.
您对培训工作的其他建议或期望
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