高校教材循环使用二手书意愿调查

高校教材存在资源浪费的情况，为了让循环用书的理念走进更多人的日常，让书本回收真正被大众看见、认同。
第一部分　基本信息
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1.
您的性别：
A. 男
B. 女
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2.
您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 硕士/博士研究生
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3.
您每学期购买新教材的平均花费约为：
A. 200元以下
B. 200—500元
C. 500—800元
D. 800元以上
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4.
每学期结束后，您的教材通常如何处理？（可多选，）【最多选择3项】
A. 留作备用/备考
B. 转赠同学或学弟学妹
C. 卖给二手书平台/旧书店
D. 按废纸卖掉
E. 直接丢弃
F. 其他＿＿＿＿
第二部分　循环使用态度量表（1=完全不同意，5=完全同意）
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5.
我认为回收二手教材有利于节约资源、保护环境。1　　2　　3　　4　　5
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6.
我认为使用二手教材不影响学习效果。1　　2　　3　　4　　5
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7.
我认为闲置教材放在宿舍是一种浪费。1　　2　　3　　4　　5
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8.
我愿意为环保目的牺牲部分教材转卖的经济收益。1　　2　　3　　4　　5
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9.
我认为高校推广二手教材回收是学校应有的责任。1　　2　　3　　4　　5
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10.
我认为循环二手教材是一件"麻烦事"。（反向计分）1　　2　　3　　4　　5
11.
我了解“双碳”、循环经济，无废校园相关理念。1　　2　　3　　4　　5
第三部分　循环意愿与行为
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12.
总体而言，您是否愿意将闲置教材参与回收？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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13.
如果回收价格合理，您愿意参与回收吗？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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14.
如果校内有便捷的固定回收点，您愿意参与回收吗？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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15.
未来一学期内，您参与二手教材回收的可能性有多大？（1=非常小，5=非常大）1　　2　　3　　4　　5
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16.
过去一年，您是否实际参与过二手教材回收或转卖？
A. 参与过
B. 没有参与过
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17.
您主要通过什么渠道参与回收？（可多选）【多选题】
A. 校园回收箱/回收点
B. 二手书平台（如孔夫子、多抓鱼等）
C. 校内跳蚤市场/社群
D. 直接卖给同学
E. 其他＿＿＿＿
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18.
您不愿意参与二手教材回收的主要原因是什么？（可多选，）【最多选择3项】
A. 回收价格低、不划算
B. 没有便捷的回收渠道
C. 教材需留作笔记/考研用
D. 担心教材成新度不达标被拒收
E. 担心书内笔记等隐私泄露
F. 觉得流程麻烦
G. 其他＿＿＿＿
第四部分　影响因素评估（1=完全不重要，5=非常重要）
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19.
回收渠道是否便捷（距离、时间成本）1　　2　　3　　4　　5
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20.
回收方对教材成新度的要求1　　2　　3　　4　　5
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21.
我的环保意识与责任感1　　2　　3　　4　　5
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22.
同学、朋友的推荐与参与氛围1　　2　　3　　4　　5
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23.
教材版本更新速度（旧版教材是否还有人要）1　　2　　3　　4　　5
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24.
个人隐私信息是否安全（笔记、姓名等）1　　2　　3　　4　　5
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