2025年检验科小讲课评价表李臻11月25日

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1.
听课人员类别
工作人员（技师）
工作人员（主管技师）
工作人员（副主任技师）
工作人员（主任技师）
专培生
实习生
进修生
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2.
幻灯制作（图文并茂，精美简洁，适当添加视屏软件或动画效果）
1
10
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3.
授课逻辑（逻辑连贯，条理清晰，知识点准确，重点突出）
1
10
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4.
授课方式的多样性（采取启发式，讨论式和研究式等教学手段，帮助学生理解相关知识）
1
10
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5.
授课内容（内容充实，难易适中，符合听课人员要求）
1
10
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6.
授课语言（表达流畅，语言精炼，语速适中，口齿清晰）
1
10
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7.
教学态度（认真负责，及时维持课堂秩序，活跃课堂氛围）
1
10
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8.
授课内容包含专业领域研究进展
1
10
9.
关于本次讲课，您觉得亮点是什么？
10.
此次讲课对提高您的业务水平有帮助吗？
11.
关于本次讲课，您觉得还有哪些可以改进的地方？
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