提高专家对医学生沟通能力水平印象的几点:
1 适当引导SP,而不是以自我为中心(强迫病人服从自己的思路)。
2 问诊逻辑顺序:症状->伴随症状->加重和缓解因素->既往诊治经过->既往史。
3把握好问诊和查体的节奏和方向(有效控制SP的误导),使之不偏离主题和超过既定的时间。
4 控制自己情绪。
评价对象得分