奔赴新程|高一(13)班同学成长与适应情况调查问卷

亲爱的同学们:

恭喜大家顺利迈入高中新阶段!为充分了解每一位同学的初高中衔接状态、心理适应情况、学习生活需求、家庭成长环境与未来发展规划,精准开展因材施教、暖心育人、班级共建工作,为大家打造适配、温暖、向上的高中成长环境,特开展本次全员问卷调查。

本次问卷自愿匿名、隐私保密,所有数据仅用于班级学情分析、个性化育人指导,绝不单独公示、不做个人评价、不对外泄露。请各位同学根据自身真实情况如实作答,认真填写、真诚反馈,你的每一个答案,都是老师助力你高中成长的重要依据。

填写说明:1. 问卷全程约6-8分钟,请耐心作答;2. 无特殊说明题目均为单选题,可多选题目已标注;3. 开放题目请真诚书写个人想法;4. 所有题目请勿空题、敷衍作答。

1.
你的姓名(自愿填写,可不填)
*
2.
你的性别
A. 男
B. 女
*
3.
你现阶段的居住方式意向
A. 自愿住校
B. 被迫住校
C. 自愿走读
D. 纠结犹豫,未确定
*
4.
初中阶段整体学业定位
A. 班级前列
B. 班级中等
C. 班级中下游
D. 基础薄弱
*
5.
初中阶段中你的学业成绩稳定性如何
十分稳定
比较稳定
不太稳定
不稳定
*
6.
初中阶段的成绩波动整体趋势如何
整体波动上升
整体波动下降
时而上升,时而下降
*
7.
暑期是否自主开展初高中衔接学习(预习、刷题、补习等)
A. 系统开展,认真衔接
B. 简单尝试,断断续续
C. 仅完成作业,无额外衔接
D. 完全没有开展
*
8.
你的暑假作业整体完成情况
A. 全部保质保量完成,自主查漏补缺
B. 基本完成,少量内容敷衍
C. 完成大半,部分空缺未做
D. 完成度较低,拖延严重
*
9.
你对高中前置暑假作业的整体看法
A. 非常有必要,有效衔接初高中知识
B. 有一定作用,帮助进入学习状态
C. 作用一般,偏形式化
D. 负担过重,意义不大
*
10.
暑期无人监督时,你的自主学习状态
A. 高度自律,主动规划学习
B. 基本自律,能完成既定任务
C. 容易拖延,学习效率偏低
D. 完全松懈,几乎不主动学习
*
11.
你是否存在初高中知识断层、担心无法跟上高中进度的焦虑
A. 无任何断层,信心充足
B. 轻微断层,可自主弥补
C. 部分知识点缺失,略有焦虑
D. 断层严重,内心十分担忧
*
12.
若可以自由选择,你更倾向的就读模式
A. 长期住校
B. 周末往返住校
C. 每日走读
D. 暂时不确定
*
13.
你对住校生活的最大顾虑(可多选)【多选题】
A. 作息不适应,难以早睡早起
B. 内务整理能力不足
C. 宿舍人际相处问题
D. 缺少私人隐私空间
E. 食堂饮食不习惯
F. 自律不足,无人约束容易松懈
G. 无任何顾虑
*
14.
你的独立生活自理能力自评
A. 能力很强,可自主打理生活、规划时间
B. 能力良好,基本无需他人帮助
C. 能力一般,需要轻微督促
D. 能力较弱,难以独立适应集体生活
*
15.
你对本校校风、管理、师资的初印象
A. 非常认可,充满期待
B. 整体良好,比较满意
C. 一般,暂无明显感受
D. 略有顾虑,不太适应
*
16.
即将入校,你的核心心理感受
A. 满心期待,渴望开启高中生活
B. 心态平和,顺其自然
C. 轻微紧张、迷茫
D. 焦虑忐忑,难以适应
*
17.
你对学校规章制度、日常管理的接受态度
A. 完全认可,愿意自觉遵守
B. 基本接受,少数细节有待适应
C. 不太适应,感觉约束性过强
D. 难以接受,存在抵触心理
*
18.
你对新校园的安全感、融入感自评
A. 安全感、归属感充足
B. 整体安心,略有陌生感
C. 比较拘谨,缺乏融入感
D. 内心疏离,难以安心
*
19.
你最期待的班级整体氛围
A. 学风浓厚、自律严谨、积极进取
B. 温暖和睦、团结互助、轻松包容
C. 松紧适度、张弛有道、共同进步
D. 氛围活跃、活动丰富、自由轻松
*
20.
你对班级纪律、自习、卫生管理的核心诉求
A. 严格规范,狠抓学风纪律
B. 适度宽松,兼顾学习与放松
C. 人性化管理,灵活变通
D. 以自主管理为主,减少硬性约束
*
21.
你希望班级多开展哪些类型的活动(可多选)【多选题】
A. 学习经验分享、学科答疑活动
B. 文体团建、户外拓展活动
C. 心理减压、情绪疏导活动
D. 生涯规划、升学指导讲座
E. 读书练字、学风建设活动
F. 社会实践、公益志愿活动
*
22.
对于班干部管理、师生沟通方式,你更认可的模式
A. 班干部自主管理,老师适度引导
B. 老师主导管理,细致监督指导
C. 师生平等沟通,共同商议决策
D. 学生自主自治,减少老师干预
*
23.
你的家庭整体相处氛围
A. 和睦融洽,温馨轻松
B. 平淡安稳,无明显矛盾
C. 偶尔争执,氛围紧张
D. 矛盾较多,相处压抑
*
24.
你与父母的日常沟通状态
A. 顺畅融洽,愿意主动倾诉心事
B. 正常交流,仅沟通学习生活琐事
C. 选择性沟通,很少吐露真实想法
D. 沟通匮乏,容易争吵、抵触交流
*
25.
家长的核心教育方式
A. 鼓励包容为主,尊重个人想法
B. 奖罚分明,适度严格
C. 过度严厉,侧重批评纠错
D. 放任不管,极少关注
*
26.
家庭带给你的主要压力来源(可多选)【多选题】
A. 过高的学业成绩期待
B. 与他人对比的压力
C. 严格的生活与学习管教
D. 家庭氛围紧张带来的心理压力
E. 无任何家庭压力
*
27.
家庭能为你提供的成长支持自评
A. 学习、心理、生活全方位支持
B. 生活支持充足,心理陪伴一般
C. 支持有限,难以获得有效帮助
D. 几乎无有效支持
*
28.
你的高中三年学业目标清晰度
A. 目标清晰,有明确的升学定位
B. 目标模糊,有大致的提升想法
C. 暂无明确目标,走一步看一步
D. 毫无规划,比较迷茫
*
29.
你的核心升学目标
A. 冲刺重点本科院校
B. 稳保公办本科院校
C. 稳步提升,尽力突破自我
D. 暂无升学目标
*
30.
新高考选科初步意向
A. 偏理科组合
B. 偏文科组合
C. 文理混搭组合
D. 完全迷茫,暂无想法
*
31.
你对个人规划的执行力
A. 制定计划后稳步落实,坚持执行
B. 基本执行,偶尔懈怠拖延
C. 有目标但很少行动,执行力薄弱
D. 从不制定规划,随性学习
*
32.
你认为自己最突出的个人优势(可多选)【多选题】
A. 自律踏实,学习认真
B. 性格开朗,善于沟通
C. 抗压能力强,心态良好
D. 责任心强,做事靠谱
E. 接受能力强,学习效率高
F. 细心严谨,极少出错
G. 暂无明显优势
*
33.
你认为自己最需要改进的短板(可多选)【多选题】
A. 学习拖延,执行力差
B. 做题粗心,细节不足
C. 容易焦虑,心态不稳
D. 专注力差,容易分心
E. 不善社交,表达能力弱
F. 缺乏自信,容易自我否定
G. 无明显短板
*
34.
面对学习成败,你的主要归因方式
A. 归因为自身努力,愿意主动改变
B. 归因为个人能力,正视自身水平
C. 归因为外部环境、运气等因素
D. 习惯性自我否定,陷入内耗
*
35.
你的整体自我接纳程度
A. 接纳自我,自信阳光
B. 基本接纳,偶尔自我怀疑
C. 不太接纳,容易自卑内耗
D. 极度否定自己,心态消极
*
36.
现阶段你的整体情绪状态
A. 积极稳定,心态阳光
B. 整体平稳,偶尔轻微低落
C. 波动较大,时常烦躁焦虑
D. 长期低落,难以自我调节
*
37.
你当前的主要压力来源(可多选)【多选题】
A. 高中学业难度与学习压力
B. 新环境、新人际适应压力
C. 家庭期待与管教压力
D. 自我要求过高带来的压力
E. 无明显压力
*
38.
你调节负面情绪的主要方式(可多选)【多选题】
A. 运动放松,释放压力
B. 听歌、阅读、培养爱好解压
C. 向家人、朋友倾诉
D. 独处自我消化、冷静调整
E. 沉迷手机游戏、追剧消遣
F. 压抑情绪,默默承受
*
39.
你对初高中衔接适应的困难程度自评
A. 毫无困难,轻松适应
B. 轻微困难,可自主克服
C. 困难较多,需要他人帮助
D. 难以适应,内心困扰严重
*
40.
你对自己适应高中学习节奏、攻克学业难点的信心
A. 信心十足,完全有能力胜任
B. 较有信心,愿意努力适应
C. 信心不足,担心难以跟上
D. 毫无信心,十分畏惧高中学习
*
41.
遇到学习难题、成绩下滑时,你的态度
A. 主动复盘,坚持攻克难题
B. 短暂受挫,很快调整状态
C. 容易懈怠,选择性逃避
D. 直接放弃,自我摆烂
*
42.
你的核心学习动力来源(可多选)【多选题】
A. 自我成长、实现升学目标
B. 不辜负父母、老师的期待
C. 同伴竞争、集体氛围带动
D. 学习本身带来的成就感
E. 被动学习,无内在动力
*
43.
你对高中学习的价值认知
A. 意义重大,是自我提升的关键阶段
B. 有一定价值,是升学的必经之路
C. 价值一般,单纯应付任务
D. 感觉毫无意义,被动内卷
*
44.
你对融入新班级、结交新朋友的心态
A. 积极主动,乐于交友融入集体
B. 顺其自然,慢慢熟悉相处
C. 略有顾虑,担心难以融入
D. 抵触社交,偏爱独处
*
45.
你是否存在被孤立、被忽视的入学预判困扰
A. 完全没有
B. 偶尔担心
C. 经常顾虑
D. 十分困扰
*
46.
你理想的师生相处模式
A. 亦师亦友,愿意主动沟通倾诉
B. 严肃规范,老师严格督促管理
C. 适度疏离,尊重边界、互不打扰
D. 多鼓励包容,少批评指责
*
47.
你的抗挫折、抗压能力自评
A. 韧性很强,能从容应对各类压力
B. 韧性良好,可承受常规挫折
C. 韧性一般,容易被压力影响
D. 韧性较弱,抗压能力极差
*
48.
遭遇失败后,你是否会频繁自我怀疑、否定自己
A. 从不,正视失败、主动改进
B. 偶尔会,很快调整心态
C. 经常会,陷入自我内耗
D. 一直如此,极度自卑消极
*
49.
遇到学习、心理、生活困难,你优先选择的求助对象(可多选)【多选题】
A. 班主任/任课老师
B. 父母家人
C. 同学朋友
D. 自己默默承受,不求助任何人
*
50.
你是否信任班主任,愿意倾诉个人真实困惑
A. 非常信任,愿意主动沟通
B. 基本信任,选择性倾诉
C. 不太信任,有所顾虑
D.
*
51.
当你出现心理焦虑、学习困境时,你会主动寻求帮助
A. 一定会主动求助
B. 大概率会尝试求助
C. 大概率不会,自己硬扛
D. 绝对不会主动求助
*
52.
你对手机、短视频、游戏的自控能力
A. 自控力极强,合理管控使用时间
B. 基本自律,偶尔超时娱乐
C. 自控力薄弱,容易沉迷
D. 严重沉迷,难以自我约束
*
53.
课余时间你的分配状态
A. 合理规划,兼顾学习与放松
B. 以学习为主,少量娱乐消遣
C. 娱乐为主,学习敷衍了事
D. 毫无规划,虚度课余时间
*
54.
你的规则意识与纪律自觉性
A. 自觉自律,主动遵守各项规章制度
B. 基本遵守,无违规行为
C. 需要他人督促,偶尔松懈违规
D. 纪律意识薄弱,容易违反规则
*
55.
面对考试失利、老师批评、生活挫折,你的恢复速度
A. 快速调整,立刻重拾状态
B. 短暂低落,1-2天内恢复
C. 低落很久,难以走出负面情绪
D. 长期内耗,一蹶不振
*
56.
进入高中,你最担心、最迷茫、最想解决的一个问题是什么?
*
57.
关于班级管理、校园生活、学习指导、心理关怀,你有什么真诚的建议或个人特殊诉求?
*
58.
你希望班主任在高中三年重点关注、帮助你的哪些方面?
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