研究生学术互动调查问卷

1.您的性别

A.男

B.女

2.您的年级是

A.硕士一年级

B.硕士二年级

C.硕士三年级

D.博士研究生

4.您的生源地是

A.城镇

B.农村

5.您是否为独生子女

A.是

B.否

6.您父亲的出生年份是“”。*

8.您父亲的职业类型是

A.高级管理者（国家机关干部、企事业单位管理人员）

B.专业技术人员

C.办事人员（企业职员）

D.商业服务人员（商业、服务业工作人员及个体工商户）

E.工人

9.您母亲的出生年份是“”。*

11.您母亲的职业类型是

A.高级管理者（国家机关干部、企事业单位管理人员）

B.专业技术人员

C.办事人员（企业职员）

D.商业服务人员（商业、服务业工作人员及个体工商户）

E.工人

14.您家庭的文化氛围符合以下描述吗?（1=完全不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）:

	1	2	3	4	5
父母平时有阅读、学习的习惯
父母平时有阅读、学习的习惯
父母会与您讨论书籍、文章或社会时事
父母会与您讨论书籍、文章或社会时事
父母会带您去图书馆、博物馆、科技馆等文化场所
父母会带您去图书馆、博物馆、科技馆等文化场所

第一部分
以下是关于您与导师（或教师）互动基本情况的描述。请根据实际情况选择最符合的选项。

19.在师门中，您与教师的交流主要通过以下哪种方式进行?

A.直接与教师交流

B.主要通过高年级传达

C.两者兼有

20.您与教师之间的学术讨论主要通过以下哪种渠道进行?

A.以线下为主

B.以线上为主

C.两者兼有

21.在与教师的互动中，您通常处于什么角色?

A.主要听从教师安排

B.与教师共同讨论决定

C.自主决定后向教师汇报

22.您与教师交流的频率大约是?

A.每周一次或以上

B.每月两三次

C.每月一次或更少

23.在师门中，教师通常以什么方式指导您的研究?

A.直接给出明确指令

B.提供方向性建议

C.让学生自主探索后讨论

24.以下是关于师生互动的描述。请根据您的实际情况，判断每条描述是否符合。（1=完全不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）:

	1	2	3	4	5
师生有依据地讨论研究选题
师生有依据地讨论研究选题
师生根据已有文献讨论研究空白
师生根据已有文献讨论研究空白
师生有依据地解释研究结论
师生有依据地解释研究结论
研究遇到困难时，师生会有依据地寻找原因
研究遇到困难时，师生会有依据地寻找原因
师生在讨论中注重论证的逻辑性
师生在讨论中注重论证的逻辑性
师生在讨论中注重表述的专业性
师生在讨论中注重表述的专业性
学生会坦诚说出自己对研究问题的真实判断
学生会坦诚说出自己对研究问题的真实判断
学生会如实报告数据收集中的困难和偏差
学生会如实报告数据收集中的困难和偏差
学生会坦诚承认数据分析中的不确定性
学生会坦诚承认数据分析中的不确定性
学生会坦诚表达对研究设计的质疑
学生会坦诚表达对研究设计的质疑

	1	2	3	4	5
学生会坦诚说出对结论的不同理解
学生会坦诚说出对结论的不同理解
学生会坦诚接受对方的批评并回应
学生会坦诚接受对方的批评并回应
当学生遇到研究困难时，导师会提供帮助
当学生遇到研究困难时，导师会提供帮助
导师不会以权威压制学生的意见
导师不会以权威压制学生的意见
导师会认真听取学生的研究想法
导师会认真听取学生的研究想法
导师会耐心回答学生提出的问题
导师会耐心回答学生提出的问题
导师会根据学生的实际贡献给予相应的认可
导师会根据学生的实际贡献给予相应的认可
讨论问题时，师生双方都有平等的发言机会
讨论问题时，师生双方都有平等的发言机会

第二部分
以下是关于您与同学之间互动基本情况的描述。请根据实际情况选择最符合的选项。

25.您与同学进行互动的主要场景是?

A.课堂（小组讨论/辩论/合作项目）

B.课下（学习小组/自习/宿舍）

C.线上（论坛/群聊/协作平台）

D.学术活动（社团/讲座/竞赛）

26.您与同学间进行学术讨论的频率大约是?

A.每周一次或以上

B.每月两三次

C.每月一次或更少

27.您与同学间互动的主要方式是?

A.线下交流为主

B.线上交流为主

C.多种方式混合

28.以下是关于生生互动的描述。请根据您的实际情况，判断每条描述是否符合。（1=完全不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）

	1	2	3	4	5
合作中，同学有依据地讨论研究选题
合作中，同学有依据地讨论研究选题
合作中，同学根据已有文献讨论研究空白
合作中，同学根据已有文献讨论研究空白
合作中，同学有依据地讨论研究方法的适当性
合作中，同学有依据地讨论研究方法的适当性
合作中，同学有依据地解释研究结论
合作中，同学有依据地解释研究结论
合作中，研究遇到困难时，同学会一起查阅资料找原因
合作中，研究遇到困难时，同学会一起查阅资料找原因
合作中，同学在讨论中注重论证的逻辑性
合作中，同学在讨论中注重论证的逻辑性
合作中，同学会坦诚说出自己对研究问题的真实判断
合作中，同学会坦诚说出自己对研究问题的真实判断
合作中，同学会如实报告数据收集中的困难和偏差
合作中，同学会如实报告数据收集中的困难和偏差
合作中，同学会坦诚分享分析中的不确定性
合作中，同学会坦诚分享分析中的不确定性
合作中，同学会坦诚表达对研究设计的质疑
合作中，同学会坦诚表达对研究设计的质疑

	1	2	3	4	5
合作中，同学会坦诚说出对结论的不同理解
合作中，同学会坦诚说出对结论的不同理解
合作中，同学会坦诚接受对方的批评并回应
合作中，同学会坦诚接受对方的批评并回应
合作中，当同学遇到研究困难时，对方会提供帮助
合作中，当同学遇到研究困难时，对方会提供帮助
合作中，同学会认真听取对方的研究想法
合作中，同学会认真听取对方的研究想法
合作中，同学会耐心回答对方提出的问题
合作中，同学会耐心回答对方提出的问题
合作中，同学会根据实际贡献给予对方相应的认可
合作中，同学会根据实际贡献给予对方相应的认可
合作中，讨论问题时，双方都有平等的发言机会
合作中，讨论问题时，双方都有平等的发言机会

第三部分
以下是关于您与人工智能工具（如ChatGPT、DeepSeek、文心一言、AI助教、AI学伴等）互动基本情况的描述。请根据实际情况选择最符合的选项。

29.您使用人工智能工具的频率大约是?

A.每天一次或以上

B.每周几次

C.更少

30.截至目前，您使用人工智能工具的总时长大约是?

A.不到3个月

B.3-12个月

C.1年以上

31.请根据您在使用人工智能工具的实际经历，对以下描述进行评价。（1=完全不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）

	1	2	3	4	5
人工智能工具能够提供真实存在的参考文献
人工智能工具能够提供真实存在的参考文献
人工智能工具能够区分事实和自己的推测
人工智能工具能够区分事实和自己的推测
人工智能工具提供的数据、统计信息有可查证的来源
人工智能工具提供的数据、统计信息有可查证的来源
人工智能工具能够正确解释数据结果
人工智能工具能够正确解释数据结果
学生会核实人工智能工具提供的信息是否准确
学生会核实人工智能工具提供的信息是否准确
学生会对人工智能工具的回答保持批判性思考
学生会对人工智能工具的回答保持批判性思考
学生使用人工智能工具时会遵守学术诚信规范
学生使用人工智能工具时会遵守学术诚信规范
学生使用人工智能工具时会保护个人隐私信息
学生使用人工智能工具时会保护个人隐私信息
如果你在认真填写，此题请选择“4”
如果你在认真填写，此题请选择“4”

32.请根据过去一学期中从事科研工作的实际表现，对以下描述进行评价。（1=完全不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）

	1	2	3	4	5
学生能够提出原创且具有现实意义的研究问题。
学生能够提出原创且具有现实意义的研究问题。
学生能够从新的视角解读研究问题。
学生能够从新的视角解读研究问题。
学生能够发明或巧妙运用研究技术、研究工具或实验设备。
学生能够发明或巧妙运用研究技术、研究工具或实验设备。
学生能够提出突破研究困境的新路径、新方法、新流程、新手段。
学生能够提出突破研究困境的新路径、新方法、新流程、新手段。
学生在研究工作中，能够发现回答研究问题的新证据。
学生在研究工作中，能够发现回答研究问题的新证据。
学生能够归纳研究发现，提出可以推广的新理论。
学生能够归纳研究发现，提出可以推广的新理论。

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