研究青少年社交平台新闻接触行为对信息批判性思维的影响

青少年社交平台新闻接触对信息批判性思维的影响调研问卷

您的性别：

A.男

B.女

您的年龄：

A.12-15岁(初中阶段)

B.16-18岁(高中阶段)

C.19-22岁(大学阶段)

您的教育程度：

A.初中及以下

B.高中/中职

C.本科及以上

您日常获取新闻的主要渠道：【多选题】

A.社交平台(微信、微博、抖音、小红书等)

B.新闻客户端(今日头条、澎湃新闻等)

C.传统媒体(电视、报纸、广播)

D.搜索引擎(百度、搜狗等)

E.其他(请注明：

您平均每天通过社交平台浏览新闻的时长：

A.30分钟及以下

B.31分钟-1小时

C.1-2小时

D.2小时以上

您在社交平台接触新闻的频率：

A.几乎不接触

B.偶尔(每周1-2次)

C.经常(每周3-5次)

D.频繁(每天1次及以上)

您在社交平台接触新闻的主要方式：【多选题】

A.主动搜索感兴趣的新闻

B.浏览平台推荐的新闻

C.查看亲友分享的新闻

D.参与新闻相关话题讨论时接触

E.其他(请注明：）

当在社交平台上看到一条新闻时，你通常会?

A.快速划过，只看标题或封面

B.点开看完主要内容

C.仔细阅读全文并查看评论区

D.会去搜索相关报道进行核实

你是否会主动通过点赞、评论、转发等方式参与新闻话题的互动?

A.经常

B.有时

C.很少

D.从不

以下描述与您的实际情况相符吗?(1=非常不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合)

我会质疑社交平台上新闻信息的真实性

遇到矛盾的新闻内容时，我会对比不同来源验证

我会思考新闻发布者可能的立场或目的

我不会轻易转发未经核实的新闻

当您在社交平台看到一条"有争议的热点新闻"时，您的第一反应是

A.完全相信，立即点赞/转发

B.基本相信，偶尔会有疑问

C.保持中立，等待更多信息验证

D.表示怀疑，主动查找其他来源确认

E.完全不信，直接忽略

在阅读社交平台上的新闻时，你会有意识地关注信息的来源(如发布者是官方媒体、自媒体还是个人)吗?

A.总是会

B.经常会

C.偶尔会

D.几乎不会

14.你会通过哪些方式来判断一条社交平台新闻的可信度?【多选题】

A.查看发布账号是否权威/官方

B.查看评论区其他网友的反馈

c.利用搜索引擎搜索事件关键词

D.查看其他新闻客户端或网站的报道

E.依靠自己的常识和直觉判断

F.很少判断，默认大部分可信

你是否了解“信息茧房”、“算法推荐”、“后真相”等网络传播概念?

A.非常了解

B.大致了解

c.听说过，但不清楚具体含义

D.完全没听过

当您发现社交平台上的新闻存在虚假或误导性内容时，会怎么做：【多选题】

你是否意识到社交平台的算法会根据你的喜好来推送内容?这会影响你对新闻全面性的认知吗?

A.意识到，并会主动搜索不同观点

B.意识到，但觉得无所谓

C.意识到，但不知道如何应对

D.没有意识到这个问题

你是否曾主动与家人、朋友或老师讨论过在社交平台上看到的新闻，并交流彼此的看法?

A.经常

B.有时

c.很少

D.从不

你认为自己在学校学到的知识，对你分析社交平台上的新闻有帮助吗?

A.非常有帮助

B.比较有帮助

C.帮助不大

D.完全没有帮助

你认为通过社交平台获取新闻，对你了解社会的主要影响是?

A.让我更快速、广泛地了解社会

B.让我接触的信息变得片面和极端

C.让我更容易产生焦虑、愤怒等负面情绪

D.让我对公共事务更冷漠

E.没有明显影响

你认为自己目前处理和辨别社交平台新闻信息的能力如何?

A.很强，能轻松识别大部分虚假信息

B.一般，能识别出比较明显的问题

C.较弱，经常感到困惑和难以判断

你是否希望获得关于如何辨别网络信息真伪、培养批判性思维的指导或教育?

A.非常希望

B.比较希望

c.无所谓

你认为社交平台在帮助你形成对世界的看法上，扮演了怎样的角色?

A.主要渠道，深刻影响我的世界观

B.重要参考，但我会结合其他信息

c.娱乐消遣，对我的看法影响很小

D.干扰信息，让我更难看清真相

对于提升青少年在社交平台的信息辨别能力，您有什么建议?(开放题)

【结束语】

问卷到此结束!再次感谢您的宝贵时间与支持，祝您生活愉快!