中小学钢琴社团即兴伴奏学习现状调查问卷

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1.
你的年级
小学 3-4 年级
小学 5-6 年级
初中 7-8 年级
初中 9 年级
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2.
你加入钢琴社团的时长
1 个月以内
1-3 个月
3-6 个月
6 个月以上
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3.
你此前的钢琴学习基础
无任何基础
业余 1-2 级水平
业余 3-5 级水平
业余 6 级及以上水平
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4.
你加入钢琴社团的主要原因是
自身喜欢钢琴，有学习兴趣
父母 / 老师建议
想掌握一项音乐技能
社团活动丰富课余生活
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5.
你对钢琴即兴伴奏的了解程度
完全不了解
听说过，但不知道具体是什么
有一定了解，知道简单的伴奏方式
比较了解，能进行简单的即兴伴奏
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6.
在钢琴社团的学习中，你觉得最难的部分是
乐理知识理解（如和弦、调式等）
手指弹奏技巧
旋律与伴奏的配合
自主创作伴奏织体
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7.
目前社团的古典钢琴教学模式，让你产生了怎样的感受
难度大，容易产生畏难情绪
内容枯燥，缺乏学习兴趣
能锻炼技巧，但趣味性不足
很适应，觉得收获很大
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8.
你是否愿意在钢琴社团学习即兴伴奏相关内容
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
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9.
你希望学习的即兴伴奏曲目类型是
中小学音乐教材中的歌曲
流行儿歌 / 校园歌曲
经典流行音乐
简易古典乐曲
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10.
你希望即兴伴奏的教学难度是
零基础入门，超简易
简单易学，能快速上手
中等难度，循序渐进
有一定挑战，提升能力
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11.
你更倾向的即兴伴奏教学方式是
老师手把手示范教学
小组合作练习，互相交流
结合趣味视频 / 动画讲解
实践演奏为主，少理论讲解
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12.
你希望在即兴伴奏学习中掌握哪些内容【多选题】
基础和弦识别与弹奏
简单的和弦连接规律
适配歌曲的简易伴奏织体
为熟悉的歌曲编配伴奏
即兴伴奏与歌唱的配合
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13.
你觉得一节钢琴社团课中，即兴伴奏的学习时长多久合适
10-15 分钟
15-20 分钟
20-30 分钟
30 分钟以上
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14.
你希望通过即兴伴奏学习，达到怎样的效果
能为简单歌曲弹伴奏即可
能自主编配不同风格的伴奏
提升音乐感知和审美能力
增强音乐创作的想象力和创造力
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15.
你对钢琴社团开展即兴伴奏简易化教学，有哪些其他建议
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