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金星村留守儿童暑期需求调研问卷
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1.
你的年级
1‑2 年级
3‑4 年级
5‑6 年级
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2.
暑假遇到不会做的作业题目，通常可以找谁请教
家里长辈可以辅导我
问同学朋友
没有人可以请教
其他
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3.
暑假，你是否会经常阅读课外读物（故事书、绘本等）
每周都会读
偶尔读一点
几乎不读
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4.
假期里你平时主要做哪些事情
【多选题】
看电视、刷短视频
和小伙伴出门玩耍
写暑假作业
手工、画画、做实验
帮家里干活
看书阅读
其他
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5.
你喜欢下面哪类课堂活动
【多选题】
手工画画美育活动
科学小实验
红色小故事、童谣
心理游戏、团体互动
安全防护小课堂
家乡民俗、乡土知识
文化课补习
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6.
你和在外打工的爸爸妈妈多久通一次电话
几乎每天联系
每周 2‑3 次
每周不到 2 次
半个月及以上才联系一次
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7.
在集体课堂上，如果老师提问，你愿意主动举手发言吗
愿意，会主动举手
心里知道，但不太敢举手
不想发言
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8.
暑假里，你最希望参加什么样的活动
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9.
您是孩子的
祖父母 / 外祖父母
父亲或母亲
其他亲属
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10.
您能否辅导孩子完成暑期作业
可以较好辅导
只能少量辅导一部分
文化有限，基本无法辅导
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11.
暑假期间，您能够抽出精力培养孩子兴趣爱好、做心理沟通陪伴吗
有充足时间精力
时间有限，只能兼顾吃喝安全
农活家务繁重，很难顾及兴趣和心理沟通
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12.
孩子暑期在家，您最大的顾虑是什么
【多选题】
孩子溺水、磕碰等安全问题
暑假作业无人辅导
孩子长期看电视玩手机
缺少同伴陪伴，孩子性格内向
没有什么顾虑
其他
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13.
您是否希望村里开设免费的暑期公益托管课堂，提供作业辅导、趣味课程
非常希望，很需要
可以试试看
不太需要
不感兴趣
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14.
如果村内开设暑期公益课堂，您最看重哪些内容
【多选题】
作业辅导
防溺水、居家安全教育
手工美术活动
红色故事、乡土文化课程
心理情绪疏导陪伴
科普小实验
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15.
对于孩子的暑期教育和陪伴，您还有哪些想法和建议
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