2025-2026学年教材使用情况调查问卷（教师版）

请填写您本学期所授的一门课程名称及对应教材（含出版社、版次）：

在本学期的教学中，您的这本教材使用情况如何？

A.几乎每节课都使用，内容与教学进度高度匹配

B.经常使用，但会根据学生需求进行删减或补充

C.偶尔使用，仅作为参考资料之一

D.几乎未使用，主要采用自编或其他教学材料

您认为这本教材对您的教学工作产生了哪些影响？

A.影响很大，促使教学方式更灵活，教学能力也有提升

B.有一定影响，对教学方法和内容把握有启发

C.影响较小，教学方式和能力基本未变

D.有负面影响，限制了教学方式的创新或使用不顺手

您认为该教材的难易程度是否适合所教学生？

A.非常合适，既能满足基础学习，又能促进提升

B.比较合适，大部分学生能适应

C.一般，部分学生觉得过难或过易

D.不太合适，多数学生觉得难度不适宜

E.完全不合适，学生普遍难以适应

教材中的项目/任务/案例与学生未来就业岗位的典型工作任务的接近程度如何？

A.非常接近，很多任务直接来源于真实岗位

B.比较接近，核心流程与岗位一致

C.一般，部分任务有相关性但简化较多

D.不太接近，多为验证性练习，与岗位脱节

E.完全不接近，教材没有项目/任务设计

该教材是否便于开展项目化教学、模块化教学或任务驱动式教学？

A.非常便于，教材本身就是活页式/模块化设计

B.比较便于，稍作调整即可用于项目化教学

C.一般，需要较多二次开发

D.不太便于，教材结构不适合

E.完全不便于，教材是传统学科体系编排

您对该教材的印刷质量（如字迹清晰度、纸张质量等）满意吗?

您认为该教材的价格是否合理?

A. 非常合理，性价比很高

B. 比较合理，价格与质量基本匹配

C. 一般，价格略高但可以接受

D. 不太合理，价格偏高

E. 完全不合理，价格过高

您认为该教材在内容适用性方面（与课程标准的匹配度、与行业技术发展的结合度）表现如何？

A. 适用性很强，完全符合课程标准和行业需求

B. 适用性较强，大部分内容符合

C. 适用性一般，部分内容需要调整

D. 适用性较差，很多内容不符合实际需求

E. 完全不适用

10.

您认为该教材在内容更新速度上能否满足教学需求?

A. 完全能满足，更新及时且前沿

B. 基本能满足，大部分内容与时俱进

C. 勉强能满足，部分内容略显滞后

D. 不太能满足，很多内容陈旧

E. 完全不能满足，内容严重过时

11.

您认为该教材在帮助学生掌握知识和技能方面的效果如何？

A. 效果极佳，学生能很好地通过教材掌握

B. 效果较好，对学生有较大促进

C. 效果一般，有一定帮助但不明显

D. 效果较差，帮助不大

E. 没有效果

12.

您觉得该教材对教学工作的整体帮助程度如何？

A.帮助极大，是教学不可或缺的重要工具

B.帮助较大，能有效支撑教学开展

C.帮助一般，有一定作用但不显著

D.帮助较小，作用有限

E.没有帮助，甚至有阻碍

13.

您对该教材有哪些改进建议?（最多选3项）【请选择1-3项】

A.优化内容结构，使其更符合教学逻辑

B.增加更多与行业实际结合的案例/项目

C.更新陈旧内容，紧跟行业发展

D.降低价格，提高性价比

E.改善印刷质量

F.设计为活页式/模块化，便于灵活教学

G.配套更丰富的数字资源（微课、虚拟仿真等）

H.其他（请填写）:_________

15.

您对该教材或学校教材选用工作还有什么其他意见或建议？