大学生低碳生活行为习惯调查问卷

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1.
你所在年级？
大一
大二
大三
大四
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2.
你是否清楚“低碳生活”的具体含义？
A.完全不了解
B.略知一二
C.比较了解
D.非常熟悉
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3.
你主要通过哪些渠道了解低碳环保知识？【多选题】
A.课堂专业课
B.短视频/网络
C.校园宣传
D.家庭长辈
E.幼儿园见习实习
F.其他
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4.
 在学前教育相关课程中，老师是否讲解过幼儿低碳、环保启蒙教育内容？
A.从未讲过
B.简单提及
C.专门开设相关教学内容
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5.
你认为学前阶段开展低碳环保启蒙教育重要吗？
A.完全不重要
B.一般
C.比较重要
D.非常重要
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6.
你能说出几种适合幼儿园开展的低碳主题活动？
A.0个
B.1-2个
C.3-5个
D.5个以上
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7.
你认为幼儿教师是否需要具备充足的低碳环保知识储备？
A.不需要
B.无所谓
C.有必要
D.十分必要
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8.
幼儿园见习/实习时，你会主动向幼儿渗透节水、节电、垃圾分类等低碳小知识吗？
A.完全不会
B.偶尔会
C.经常主动设计相关引导
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9.
手工课准备教具时，你是否会优先选用废旧材料（纸箱、塑料瓶、旧布料）制作教玩具？
A.从不使用废旧材料
B.偶尔使用
C.习惯用废旧材料创作
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10.
你是否独立设计过幼儿园低碳环保主题教案/环创方案？
A.没有设计过
B.作业要求才会做
C.主动自主设计
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11.
和幼儿相处时，你会以身作则践行低碳行为（随手关灯、节约用水）做示范吗？
A.不在意示范作用
B.偶尔注意
C.时刻注意以身作则
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12.
你会主动向身边同学分享幼儿园低碳启蒙教学思路吗？
A.不会
B.有人问才分享
C.会主动分享
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13.
你认为阻碍自己坚持低碳生活的主要原因？【多选题】
A.生活习惯难以改变
B.身边同学没有低碳氛围
C.觉得低碳太麻烦
D.缺乏相关知识
E.学校低碳设施不完善
F.没有奖惩激励
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14.
你是否愿意在今后的幼教工作中常态化开展幼儿低碳启蒙活动？
A.不愿意
B.看工作安排
C.愿意主动开展
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15.
你认为学校可以通过哪些方式提升学前专业学生低碳意识？【多选题】
A.增设幼儿环保教育专业课
B.举办低碳教玩具制作比赛
C.组织幼儿园环保见习活动
D.校园低碳宣传讲座
E.开展低碳主题班会、手工竞赛
F.其他
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16.
若开设“幼儿低碳环保教学”选修课，你是否愿意选修？
A.完全不想
B.无所谓
C.愿意选修
D.非常愿意
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17.
1. 结合学前教育专业，说说你认为幼儿教师可以通过哪些游戏、活动培养小朋友低碳生活习惯？
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