大学生亲社会行为

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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年龄：
18岁及以下
18–25岁
26–30岁
31岁以上
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3.
在读年级：
大一
大二
大三
大四
硕士研究生
博士研究生
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4.
专业类型：
理工类
人文社科类
农医类
艺术类
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5.
生源地：
城镇
农村
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6.
是否独生子女：
是
否
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7.
以下所有题目统一采用 5点李克特计分
中共党员（含预备）
共青团员
群众
其他
以下所有题目统一采用 5点李克特计分
1=很不符合  2=不符合  3=一般  4=符合  5=很符合
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8.
A8 我愿意向身边人传播、弘扬优秀传统文化
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9.
A9 我会在日常行为中践行传统文化的优良品德
第三部分：一般自我效能感（中介变量
10题｜单维度
GSES
完整版）
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10.
【量表来源：王才康修订中文版，国内高校通用金标准】
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11.
B1 只要我尽力，我总能解决遇到的难题
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12.
B2 即使别人反对我，我依然有办法达成目标
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13.
B3 我有能力有效应对生活中突发的事情
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14.
B4 只要付出努力，我能够解决大部分困难
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15.
B5 面对问题时，我对自己的处理能力充满信心
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16.
B6 遇到难题，我能够想到多种解决办法
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17.
B7 遇到麻烦时，我通常有对应的应对方法
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18.
B8 无论发生什么，我基本都能从容应对
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19.
B9 遭遇挫折，我仍然有信心坚持完成目标
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20.
B10 面对未知状况，我有足够的自我把控力
第四部分：领悟社会支持（调节变量
12题｜家庭/朋友/其他支持三维度）
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21.
【量表来源：姜乾金 PSSS 标准完整版，调节变量最稳定量表】
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22.
C1 我的家人会在我困难时给予支持
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23.
C2 家人能够帮助我、理解我、支持我的决定
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24.
C3 我可以从家庭中获得充足的情感温暖
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25.
C4 遇到烦恼时，我的朋友愿意倾听和陪伴我
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26.
C5 我的朋友真心关心我的生活与情绪状态
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27.
C6 困境中，我可以依靠我的朋友获得支持
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28.
C7 老师或长辈会在我需要时给予帮助与指导
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29.
C8 我身边有能够给予我精神支持的重要他人
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30.
C9 情绪低落时，有人能够安慰我、鼓励我
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31.
C10 我能够感受到他人对我的理解与尊重
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32.
C11 困惑时，有人会为我提供合理建议
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33.
C12 生活中，我拥有稳定、可靠的社会支持来源
第五部分：大学生亲社会行为（因变量
15题｜寇彧标准精简版）
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34.
【量表来源：寇彧大学生亲社会行为量表，适配青年群体】
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35.
D1 他人求助时，我会积极给予帮助
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36.
D2 无人知晓的情况下，我也愿意帮助他人
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37.
D3 我帮助他人通常不追求回报
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38.
D4 即使对自己无益，我也愿意帮助困难者
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39.
D5 我会主动关心身边处境弱势的同学
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40.
D6 我愿意主动参与志愿、公益、集体助人活动
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41.
D7 我会主动安慰情绪低落的身边人
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42.
D8 看到他人遭遇困境，我愿意伸出援手
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43.
D9 突发紧急情况，我会主动协助他人
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44.
D10 在危急场景中，我愿意优先帮助他人
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45.
D11 我愿意配合他人的合理请求提供帮助
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46.
D12 我习惯默默助人，不刻意彰显自己
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47.
D13 在集体场景中，我乐于做出利他行为
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48.
D14 我容易共情他人的不幸与难过
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49.
D15 日常生活中，我始终愿意体谅、善待他人
很不符合
很符合
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50.
A1 我清楚中华优秀传统文化的历史渊源与基本内容
很不符合
很符合
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51.
标题
很不符合
很符合
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52.
A3 我能够区分中华优秀传统文化与糟粕文化的区别
很不符合
很符合
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53.
标题
很不符合
很符合
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54.
标题
很不符合
很符合
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55.
A6 我认同传统文化所倡导的道德与处世理念
很不符合
很符合
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56.
A7 我会主动了解、学习传统文化相关知识
很不符合
很符合
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57.
标题
很不符合
很符合
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58.
标题
很不符合
很符合
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59.
标题
很不符合
很符合
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60.
标题
很不符合
很符合
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61.
标题
很不符合
很符合
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62.
标题
很不符合
很符合
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