女大学生就业歧视现象调查问卷

1 基本信息

1. 您的年龄是:

A. 18-20岁

B. 21-23岁

C. 24-26岁

D. 27岁及以上

2. 您的年级是:

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四

4. 您的家庭所在地是:

A. 城市

B. 郊区

C. 乡村

5. 您的家庭月收入水平是:

A. 5000元以下

B. 5001元-8000元

C. 8001元-12000元

D. 12001元以上

6. 您是否已经有过正式的实习经历?

A. 是

B. 否

7. 您是否已经开始过求职或参与过招聘面试?

A. 是

B. 否

8. 您是否打算毕业后立即进入职场?

A. 是

B. 否

C. 不确定

2 个人层面

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
在我的学术经历中，我曾因性别原因遭遇老师或导师的阻止，无法继续追求更高的教育目标。
在我的学术经历中，我曾因性别原因遭遇老师或导师的阻止，无法继续追求更高的教育目标。
在我求学过程中，我曾因性别原因未能获得奖学金，尽管我符合条件。
在我求学过程中，我曾因性别原因未能获得奖学金，尽管我符合条件。
在求职过程中，我曾因性别原因被雇主拒绝录用，尽管我的资质与职位要求匹配。
在求职过程中，我曾因性别原因被雇主拒绝录用，尽管我的资质与职位要求匹配。
在我的职业生涯中，我曾因性别原因未能获得晋升机会，尽管我的工作表现优秀。
在我的职业生涯中，我曾因性别原因未能获得晋升机会，尽管我的工作表现优秀。
在工作中，我曾因性别原因被解雇或遭遇不公平待遇，尽管我的工作表现符合标准。
在工作中，我曾因性别原因被解雇或遭遇不公平待遇，尽管我的工作表现符合标准。
我曾因为性别原因，被限制在某些住房选择中，无法选择我想要居住的社区。
我曾因为性别原因，被限制在某些住房选择中，无法选择我想要居住的社区。
我曾因性别原因，被迫离开一个不再欢迎我的居住区域，因为邻里环境让我感到不适。
我曾因性别原因，被迫离开一个不再欢迎我的居住区域，因为邻里环境让我感到不适。
我曾因性别原因在公共场合（如警察）遭遇骚扰或不公正待遇。
我曾因性别原因在公共场合（如警察）遭遇骚扰或不公正待遇。
由于我的性别，我曾被银行拒绝贷款申请，尽管我有足够的还款能力。
由于我的性别，我曾被银行拒绝贷款申请，尽管我有足够的还款能力。
在医疗服务中，我曾因性别原因受到差别待遇或被拒绝提供应有的照顾。
在医疗服务中，我曾因性别原因受到差别待遇或被拒绝提供应有的照顾。

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
我曾因性别原因，收到水管工、汽车修理工等服务提供者的劣质服务或被忽视。
我曾因性别原因，收到水管工、汽车修理工等服务提供者的劣质服务或被忽视。
在日常生活中，我常常觉得自己被比男性更少地给予礼貌。
在日常生活中，我常常觉得自己被比男性更少地给予礼貌。
在公共场合，我常常觉得自己受到比男性更少的尊重。
在公共场合，我常常觉得自己受到比男性更少的尊重。
我在餐馆、商店等场所，经常遭遇比男性更差的服务。
我在餐馆、商店等场所，经常遭遇比男性更差的服务。
人们有时表现出认为我因为性别原因不如男性聪明的态度。
人们有时表现出认为我因为性别原因不如男性聪明的态度。
有时人们对我表现出认为我因为性别原因不如男性有能力的态度。
有时人们对我表现出认为我因为性别原因不如男性有能力的态度。
有时人们表现得认为我因性别原因不诚实或不值得信任。
有时人们表现得认为我因性别原因不诚实或不值得信任。
人们经常表现出认为我因为性别原因不如他们更优秀的态度。
人们经常表现出认为我因为性别原因不如他们更优秀的态度。
在日常互动中，我经常因为性别原因被取笑或侮辱。
在日常互动中，我经常因为性别原因被取笑或侮辱。
我时常因为性别原因受到威胁或骚扰，尤其是在工作或学习环境中。
我时常因为性别原因受到威胁或骚扰，尤其是在工作或学习环境中。

3 家庭层面

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
我生活中的重要来源之一是家庭对我职业发展的支持，尤其是在我选择就业领域时，尤其是在性别角色的期望方面。
我生活中的重要来源之一是家庭对我职业发展的支持，尤其是在我选择就业领域时，尤其是在性别角色的期望方面。
大部分影响我职业选择的重要事情都与家庭的期望和支持有关，尤其是性别角色的期待。
大部分影响我职业选择的重要事情都与家庭的期望和支持有关，尤其是性别角色的期待。
我在职业规划和就业决策上，家庭成员给予了我强烈的影响和建议，尤其是女性在家庭中的角色定位。
我在职业规划和就业决策上，家庭成员给予了我强烈的影响和建议，尤其是女性在家庭中的角色定位。
我的职业兴趣和目标在很大程度上受到家庭文化和性别观念的影响，尤其是在我选择行业和岗位时。
我的职业兴趣和目标在很大程度上受到家庭文化和性别观念的影响，尤其是在我选择行业和岗位时。

4 学校层面

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
在我的院系或学科内，我所接受的导师指导，帮助我理解了女性在就业市场中面临的性别歧视与挑战。
在我的院系或学科内，我所接受的导师指导，帮助我理解了女性在就业市场中面临的性别歧视与挑战。
我在院系或学科内接受的非正式导师指导，帮助我应对因性别造成的就业困境与歧视。
我在院系或学科内接受的非正式导师指导，帮助我应对因性别造成的就业困境与歧视。
通过学校内外，特别是职业指导中心提供的正式导师指导，我获得了与性别平等相关的职业资源和支持，推动了我的职业发展。
通过学校内外，特别是职业指导中心提供的正式导师指导，我获得了与性别平等相关的职业资源和支持，推动了我的职业发展。
通过学校内外，尤其是职业指导中心提供的非正式导师指导，我学会了如何应对性别偏见并获取更多的就业机会。
通过学校内外，尤其是职业指导中心提供的非正式导师指导，我学会了如何应对性别偏见并获取更多的就业机会。
我在学校外的学术或职业环境中，所接受的正式导师指导，使我意识到性别平等对我职业发展的重要性，并获得了具体的指导。
我在学校外的学术或职业环境中，所接受的正式导师指导，使我意识到性别平等对我职业发展的重要性，并获得了具体的指导。
我在学校外的学术或职业环境中，所接受的非正式导师指导，帮助我克服了性别歧视带来的职业发展障碍，并实现了更好的职业成长。
我在学校外的学术或职业环境中，所接受的非正式导师指导，帮助我克服了性别歧视带来的职业发展障碍，并实现了更好的职业成长。

5 社会层面

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
总体来说，我认为社会对女性的职业发展持积极态度，并信任女性能够在职场中取得成功。
总体来说，我认为社会对女性的职业发展持积极态度，并信任女性能够在职场中取得成功。
我认为社会普遍认为女性应该保持诚实和真诚，尤其在职业环境中。
我认为社会普遍认为女性应该保持诚实和真诚，尤其在职业环境中。
我完全信任社会对女性在职场中的机会和能力的评价。
我完全信任社会对女性在职场中的机会和能力的评价。
社会对女性的职业发展保持开放和透明的态度。
社会对女性的职业发展保持开放和透明的态度。
我认为社会对女性在职场中的道德观和行为有很高的期望。
我认为社会对女性在职场中的道德观和行为有很高的期望。
社会在职场中公平对待女性，并给予女性平等的机会。
社会在职场中公平对待女性，并给予女性平等的机会。
我能够预见社会在职场中对女性的公平和一致性对待，尤其是在招聘和晋升过程中。
我能够预见社会在职场中对女性的公平和一致性对待，尤其是在招聘和晋升过程中。
我认为社会尊重女性的价值观，尤其在女性从事传统男性职业时。
我认为社会尊重女性的价值观，尤其在女性从事传统男性职业时。
我相信自己在社会中拥有良好的声誉，尤其是在职场中。
我相信自己在社会中拥有良好的声誉，尤其是在职场中。
我认为我的言行和表现会得到社会的认可和积极反应，尤其是在职场中。
我认为我的言行和表现会得到社会的认可和积极反应，尤其是在职场中。
我认为社会对女性的形象和职业表现会给予较高评价。
我认为社会对女性的形象和职业表现会给予较高评价。
我认为大多数人喜欢和尊重我在职场上的贡献，尤其是作为女性。
我认为大多数人喜欢和尊重我在职场上的贡献，尤其是作为女性。
大多数人都对我在职场中取得的成就感到印象深刻，尤其是作为一名女性。
大多数人都对我在职场中取得的成就感到印象深刻，尤其是作为一名女性。
大多数人尊重我在职场中所扮演的角色和所作出的贡献，特别是在性别平等方面。
大多数人尊重我在职场中所扮演的角色和所作出的贡献，特别是在性别平等方面。

6 政府层面

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
在我所在组织，招聘过程中是否采取结构化面试，确保所有应聘者都在相同条件下接受评估，尤其考虑性别平等原则。
在我所在组织，招聘过程中是否采取结构化面试，确保所有应聘者都在相同条件下接受评估，尤其考虑性别平等原则。
合格的女性员工是否有机会晋升到薪资更高或责任更大的职位，并且不受性别歧视的影响。
合格的女性员工是否有机会晋升到薪资更高或责任更大的职位，并且不受性别歧视的影响。
女性求职者是否需要通过正式的测试（如笔试或工作样本测试），确保测试过程没有性别偏见。
女性求职者是否需要通过正式的测试（如笔试或工作样本测试），确保测试过程没有性别偏见。
在我所在组织，员工每年接受的正式培训是否为女性员工提供了平等的机会和支持，尤其是在提升女性职场能力方面（例如每年15小时培训）。
在我所在组织，员工每年接受的正式培训是否为女性员工提供了平等的机会和支持，尤其是在提升女性职场能力方面（例如每年15小时培训）。
女性员工是否每年都会接受一次正式的绩效评估，并且评估标准公平，不受性别因素影响。
女性员工是否每年都会接受一次正式的绩效评估，并且评估标准公平，不受性别因素影响。
女性员工的薪酬增长是否完全基于工作表现，而不是性别或其他非相关因素。
女性员工的薪酬增长是否完全基于工作表现，而不是性别或其他非相关因素。
女性员工是否有机会根据个人绩效获得奖金（或提成），并且这一奖励制度对所有员工（男女）平等适用。
女性员工是否有机会根据个人绩效获得奖金（或提成），并且这一奖励制度对所有员工（男女）平等适用。
女性员工是否能参与到正式的参与过程，如质量改善小组、问题解决小组、圆桌讨论会或建议系统中，并获得平等的表达意见和发展的机会。
女性员工是否能参与到正式的参与过程，如质量改善小组、问题解决小组、圆桌讨论会或建议系统中，并获得平等的表达意见和发展的机会。
女性员工在遇到工作中的不公时，是否能够通过合理、公正的投诉渠道寻求帮助，确保投诉过程不受性别歧视。
女性员工在遇到工作中的不公时，是否能够通过合理、公正的投诉渠道寻求帮助，确保投诉过程不受性别歧视。

7 女大学生就业歧视

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
女性比男性更难获得就业机会
女性比男性更难获得就业机会
女性在职业晋升过程中比男性面临更多障碍
女性在职业晋升过程中比男性面临更多障碍
女性比男性获得的薪资和福利待遇较低
女性比男性获得的薪资和福利待遇较低
女性和男性在工作分配上存在差异，女性通常被分配到较低的职位或任务
女性和男性在工作分配上存在差异，女性通常被分配到较低的职位或任务
女性比男性更难获得职业发展机会或培训机会
女性比男性更难获得职业发展机会或培训机会
女性比男性更容易因为性别原因被裁员
女性比男性更容易因为性别原因被裁员

感谢您完成本次问卷调查！您的参与对我们非常重要，您的回答将为我们的研究提供有价值的视角和数据，再次感谢您的时间与支持，祝您学业顺利、前程似锦！