七年级下册七单元第四课时阅读课课前调查

基础词汇与短语（农场主题）

对本课单词strawberry, basket, tent, branch, grain的掌握情况？

A 全部会认读、知词义

B 认识3-4个，个别词义模糊

C 只认识1-2个

D 基本都不认识

二、时

A 全部正确

B 错1-2个

C 错一半以上

D 完全不会变形

三、课文自主预习情况

A 熟练，可独立造句、写短句

B 基本会用，偶尔动词变形出错

C 概念模糊，经常混淆时态

D 完全不懂什么时候用过去式

课文自主预习情况

课前你完成本篇农场日记预习的程度？

A 通读全文+标注生词+圈画时间线活动

B 完整通读课文，未做标注

C 只看标题、图片，未读正文

D 没有预习

读完Sam的农场日记，你能否按时间（早上/下午/回家）梳理完整活动？

A 清晰完整梳理全部活动

B 能梳理大部分活动

C 只能找出1-2件事

D 分不清文章时间顺序

你读懂句子“Every grain comes from hard work”的内涵了吗？

A 完全理解，能说出自己的想法

B 大致明白字面意思

C 单词认识，但整句看不懂

D 没有留意这句话

五景点题目）【多选题】

动词过去式变形容易写错混淆

分不清文章时间叙事逻辑

长难句不会拆分，读不懂句意

不会提炼文章主旨与作者感悟

农场生词太多，阻碍阅读

没有明显阅读障碍

南充本地研学专项调研（核心景点）

你去过南充以下哪些研学地点？（可多选）

【多选题】

凤仪湾中法农业科技园（农场采摘）

西山风景区（爬山、开汉楼）

阆中古城（张飞庙、品张飞牛肉）

南充市博物馆（三国文化）

以上地点都没有去过

如果让你写一篇南充研学日记，你能写出多少对应的英文活动短语（如pick strawberries / climb mountains）？

A 5个及以上

B 2-4个

C 仅1个

D 一个都想不到

10.

看到农场、户外研学类阅读文本，你是否能联想到自己在南充本地游玩的经历，用于课堂口头分享？

选项：

A.可以，有很多相关经历能分享

B.有一点经历，简单说几句

C.经历很少，不知道怎么表达

D.没有相关经历，无法分享

六、课堂学习偏好

11.

七、）

A 农场实景视频、图片导入学习

B 小组合作梳理日记结构、时间线

C 老师精讲单词、时态语法

D 当堂仿写研学日记、口头展示

12.

开放问答（定性学情收集）

预习课文时，你有哪些不懂的单词、句子或疑问？另外简单说说你印象最深的一次南充研学经历。（填空简答）