满意度调查

CBL六站式急性心梗急救护理教学——教师教学内容满意度调查问卷
尊敬的同学:
您好！本次问卷用于评价《生命“心”防线，一场与死神的赛跑——CBL六站式重构心梗急救链条》课堂教学，问卷为匿名填写，请根据真实听课感受选择，感谢您的支持！
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1.您的身份
护理实习生
护理见习生
其他
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2.教学内容贴合《内科护理学》教材，重难点清晰突出
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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3.CBL六站式病例教学逻辑连贯，完整还原心梗从发病到出院全流程
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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4.知识目标、能力目标、思政目标设置合理，符合护生临床学习需求
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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5.案例导入生动，能够激发我的学习兴趣，带入临床真实情景
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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6.课堂对心梗典型/不典型症状、PQRST评估、心电图、标志物讲解通俗易懂
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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7.MONA急救、PCI护理、并发症观察、ABCDE二级预防等实操重点讲解到位
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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8.课堂设置提问引导思考，有助于建立临床护理思维，提升急救处置能力
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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9.课程融入思政教育，体现生命至上、医者担当、健康中国职业理念
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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10.课后拓展练习题设计恰当，可以巩固课堂所学知识
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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11.整体对本节课教师教学内容的综合满意度高
1.非常不同意
2.不同意
3.一般
4.同意
5.非常同意
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12.你认为本堂课教学内容哪些部分收获最大?【多选题】
1.病例情景导入
2.六站式病程递进教学模式
3.心梗临床表现与PQRST疼痛评估
4.心电图、心肌损伤标志物鉴别诊断
5.MONA急救、PCI再灌注治疗知识
6.CCU住院护理及并发症识别
7.ABCDE出院二级预防康复指导
8.课程思政价值融入
9.课后拓展习题
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13.你认为教学内容还需要加强哪些方面?【多选题】
1.增加更多不典型心梗临床案例
2.增加情景模拟实操演示
3.增加PCI围手术期细节讲解
4.增加心梗急救易错点总结
5.增加更多课后练习题目
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14.本节课教学内容的优点:
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15.对教师教学内容的改进建议:
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16.通过本节课学习，你掌握了哪些核心知识点:
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