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3-6岁子女新手父母教育理念现状与认知误区调查问卷
含AI生成内容
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尊敬的家长：您好！本问卷用于科学调研3-6岁幼儿父母教育理念现状，数据仅用于学术研究与育儿指导，全程匿名保密。请根据您的真实想法与日常行为作答，预计3-5分钟，感谢您的配合！
一、基本信息
*
1.
您的年龄
25岁及以下
26-30岁
31-35岁
36-40岁
*
2.
您的最高学历
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
*
3.
您的职业类型
机关事业单位
企业职工
自由职业/个体经营
全职父母
其他
*
4.
您所在城市层级
一线城市
新一线城市
二线城市
三四线城市
县城及乡镇
*
5.
您孩子的年龄
3岁
4岁
5岁
6岁
*
6.
孩子主要照料人
父母共同照料
母亲为主
父亲为主
祖辈为主
其他
二、教育目标维度（1=完全不认同 2=不太认同 3=一般 4=比较认同 5=完全认同）
*
7.
教育目标认同度
完全不认同
不太认同
一般
比较认同
完全认同
学前阶段必须提前学知识，否则上小学会落后
学前阶段必须提前学知识，否则上小学会落后
教育应以考试分数、技能掌握为主要目标
教育应以考试分数、技能掌握为主要目标
孩子早期知识学得越多，未来越有竞争力
孩子早期知识学得越多，未来越有竞争力
教育应优先培养孩子习惯、性格、情绪与社交能力
教育应优先培养孩子习惯、性格、情绪与社交能力
教育应追求身心健康、兴趣、人格的全面发展
教育应追求身心健康、兴趣、人格的全面发展
孩子快乐成长比提前学知识更重要
孩子快乐成长比提前学知识更重要
三、教育方式维度（1=完全不认同 2=不太认同 3=一般 4=比较认同 5=完全认同）
*
8.
教育方式认同度
完全不认同
不太认同
一般
比较认同
完全认同
孩子必须听家长的话，家长有绝对权威
孩子必须听家长的话，家长有绝对权威
教育需要明确规则，严格要求，赏罚分明
教育需要明确规则，严格要求，赏罚分明
我会尊重孩子意见，和孩子商量后再做决定
我会尊重孩子意见，和孩子商量后再做决定
孩子还小，不用讲太多道理，顺从即可
孩子还小，不用讲太多道理，顺从即可
只要孩子开心，不设限制、不约束也可以
只要孩子开心，不设限制、不约束也可以
我会以引导、沟通为主，不使用打骂惩罚
我会以引导、沟通为主，不使用打骂惩罚
四、亲子互动维度（1=完全不认同 2=不太认同 3=一般 4=比较认同 5=完全认同）
*
9.
亲子互动方式认同度
完全不认同
不太认同
一般
比较认同
完全认同
日常交流多是我命令、教育孩子，孩子很少表达
日常交流多是我命令、教育孩子，孩子很少表达
我会主动倾听孩子的感受，平等与孩子对话
我会主动倾听孩子的感受，平等与孩子对话
陪伴孩子时我常玩手机、忙工作，有效互动少
陪伴孩子时我常玩手机、忙工作，有效互动少
我每天会专门留出高质量陪伴孩子的时间
我每天会专门留出高质量陪伴孩子的时间
亲子沟通以说教为主，很少关注孩子情绪
亲子沟通以说教为主，很少关注孩子情绪
五、育儿实践行为
*
10.
您是否让孩子提前学习拼音、算术、识字
每天学习
每周2-3次
偶尔学习
从未学习
*
11.
您为孩子报班的主要出发点是
提升成绩，不输在起跑线
尊重孩子兴趣，促进全面发展
看到别人报，我也报
未报任何班
*
12.
孩子不听话时，您最常用方式
严厉批评，强迫服从
倾听原因，耐心引导
妥协满足，不管教
不理不睬
*
13.
您每天高质量陪伴孩子时长
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
六、教育认知误区甄别（是=存在误区 / 否=无误区）
*
14.
教育认知误区判断
是
否
看到别的孩子超前学习，我就非常焦虑
看到别的孩子超前学习，我就非常焦虑
我知道科学育儿理念，但实际很难做到
我知道科学育儿理念，但实际很难做到
孩子只要成绩好，性格习惯差一点没关系
孩子只要成绩好，性格习惯差一点没关系
教育主要是幼儿园的事，家长负责照顾生活
教育主要是幼儿园的事，家长负责照顾生活
早期投入越多，孩子未来一定越优秀
早期投入越多，孩子未来一定越优秀
孩子听话比有个性更重要
孩子听话比有个性更重要
陪伴孩子时玩手机，不影响亲子关系
陪伴孩子时玩手机，不影响亲子关系
七、开放题
*
15.
您在育儿中最大的焦虑或困惑是什么？
*
16.
您认为自己教育理念与实际行为最不一致的地方是？
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