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中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学课题研究调查问卷（学生版）
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亲爱的同学，你好！这是一份关于中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学的调查问卷。你的回答对我们的研究非常重要，请你根据自己的真实情况和感受填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们会严格保密你的个人信息。谢谢你的支持与合作！
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的年级
请选择
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
*
3.
在语文课上，老师是否会讲解中华优秀传统文化知识（如古诗、成语故事、传统节日等）
从不讲解
偶尔讲解（一学期1-2次）
经常讲解（一学期3-5次）
总是讲解（一学期5次以上）
*
4.
你对语文课上学习以下中华优秀传统文化内容的感兴趣程度如何？（1星表示非常不感兴趣，5星表示非常感兴趣）
1星
2星
3星
4星
5星
古诗背诵与理解
古诗背诵与理解
成语故事学习
成语故事学习
传统节日习俗了解
传统节日习俗了解
汉字起源与演变
汉字起源与演变
古代寓言故事阅读
古代寓言故事阅读
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5.
在语文课上，你接触过哪些中华优秀传统文化的教学形式？（可多选）
【多选题】
老师口头讲解
观看相关图片或视频
朗读或背诵相关内容
参与传统文化主题的小组讨论
动手制作传统文化相关的手工作品（如剪纸、书法等）
表演传统文化相关的情景剧或故事
其他
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6.
你觉得中华优秀传统文化内容融入语文课后，对你的语文学习兴趣有什么影响？
兴趣降低了
没什么影响
兴趣有所提高
兴趣大大提高
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7.
你认为学习中华优秀传统文化对提高你的语文成绩有帮助吗？
完全没有帮助
帮助不大
有一定帮助
帮助很大
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8.
在语文课上，你希望学习中华优秀传统文化内容的时间占比大约是多少？（拖动滑块选择）
很少(0)
很多(100)
*
9.
你认为将中华优秀传统文化融入语文课堂，对你以下哪些方面有积极影响？（每行选择一个选项）
没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响很大
了解中国历史和文化
了解中国历史和文化
增强民族自豪感
增强民族自豪感
提高语言表达能力
提高语言表达能力
丰富写作素材
丰富写作素材
培养良好的品德修养
培养良好的品德修养
*
10.
你希望在语文课堂上增加哪些中华优秀传统文化内容的学习？（可多选）
【多选题】
传统戏曲知识
中华武术文化
古代诗词鉴赏
传统礼仪规范
民间传说故事
传统艺术（如书法、绘画）
其他
*
11.
你希望语文老师采用哪些方式来教中华优秀传统文化？（可多选）
【多选题】
多讲故事
组织相关的知识竞赛
邀请传统文化传承人来上课
利用虚拟现实（VR）等新技术体验传统文化
开展传统文化主题的实践活动（如参观博物馆）
其他
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12.
总体来说，你对中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学的满意程度如何？
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
*
13.
你觉得在语文课堂上学习中华优秀传统文化时，有什么让你印象最深刻的事情吗？请简单描述一下。
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14.
对于中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学，你还有什么其他的意见或建议吗？
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中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学课题研究调查问卷（学生版）
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