小学经典诵读社团课程实施效果调查问卷

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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
三年级
四年级
五年级
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3.
你对经典诵读社团的课程总体兴趣如何？
完全不感兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
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4.
你认为课程内容是否符合学习需求？
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
非常符合
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5.
你认为当前教学方法的有效性如何？
完全无效
不太有效
一般
比较有效
非常有效
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6.
老师在课上讲的内容和提出的要求，你能听懂多少？
完全听不懂
大部分听不懂
一半能听懂
大部分能听懂
完全能听懂
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7.
老师讲完一篇经典篇后，你能流利地用自己的话说出文章的主旨吗？
完全不能
基本不能
能说一半
能清晰表达
能流畅准确表达
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8.
朗诵经典篇目时，你的表现是？（可多选）【多选题】
读得准确
读得流利
感情饱满
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9.
课后你会尝试用经典中的表达或素材写文章吗？
完全不会
偶尔会试试
经常会尝试
总是会尝试
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10.
在朗诵文章时，你能够理解文章的层次和文章表达的情感吗？
完全不能
基本不能
能理解一半
能较好理解
能完全理解
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11.
老师在讲解时所提出的问题，你有积极地去思考吗？
完全不思考
偶尔会思考
会主动思考
会深入思考并表达想法
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12.
你遇到困难时，会主动询问老师和同学吗？
不会主动问
有人问才跟着问
偶尔会主动询问
经常主动问老师和同学
会想尽办法弄明白，主动请教
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13.
读到白居易的词《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”时，你能体会语言的对称和韵味之美，感受到诗歌之美吗？
完全感受不到
能感受到一点
能明显感受到
能深刻感受并体会到美
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14.
读到散文《麦哨》中“金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子”时，你能感受到其中的色彩美、韵律美吗？
完全感受不到
能感受到一点
能明显感受到
能深刻感受并体会到美
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15.
在学习一篇文章时，你能主动鉴赏文章的美感吗？
完全不会
偶尔会
经常会
总是会主动去鉴赏
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16.
通过经典诵读社团的学习，你对中国传统文化的了解（例如节日，习俗、典故等）的变化是？
完全没增加
增加了一点
能明显感受到
能深刻感受并体会到美
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17.
通过经典诵读社团的学习你对国外文化知识的了解（例如过希腊神话、国外节日、礼仪等）的变化是？
完全没增加
增加了一点
增加了不少
增加了非常多
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18.
你认为小学是否应该保护、继承和发扬我国传统文化呢？
完全没必要
没什么必要
无所谓
应该
应该且要主动践行
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19.
你觉得经典诵读社团有哪些优点
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20.
你希望经典诵读社团课程在内容上、形式上做那些改进？
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