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（教师问卷）学校“家校医社”儿童青少年心理健康协同实践情况调查问卷
录音中...
敬爱的老师:
您好！我们正在开展“儿童青少年心理健康家校医社协同育人”相关研究，本问卷旨在了解协同育人开展情况，助力工作提升。问卷匿名，答案没有对错，所有数据仅用于学术研究，严格保密。问卷共计30道题，请您根据实际情况如实填写。
再次感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.您的职务:
A.班主任
B.专职心理教师
C.兼职心理教师
D.学校行政人员（德育/教务等）
E.学科教师
F.其他
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2.您所在学校是否开设心理健康课程:
A.是（每周≥1课时）
B.是（每学期≥4课时）
C.否（仅偶尔开展讲座）
D.否（未开展）
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3.您所在学校每学年是否开展心理健康测评:
A.是（全覆盖，每生1次）
B.是（仅针对重点学生）
C.否
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4.您所在学校心理健康教育教师配置情况:
A.配备1名及以上专职心理健康教育教师
B.仅配备兼职心理健康教育教师
C.无专门心理教师
二、协同认知与态度
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1.您认为“家校医社”协同对促进学生心理健康的重要性:
A.至关重要
B.比较重要
C.一般重要
D.不太重要
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2.您对自身基础心理健康教育和危机识别及测评解读能力的评价:
A.完全具备
B.基本具备
C.一般具备
D.不太具备
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3.您认为家长参与对学生心理问题干预的效果:
A.显著影响
B.有一定影响
C.较小影响
D.基本无影响
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4.您认为医院专业支持（如绿色转介、远程咨询）对心理危机干预的作用:
A.大幅提升科学性
B.提升部分科学性
C.影响有限
D.基本无帮助
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5.您认为社区资源（如心理辅导站、24小时热线）对学校心理健康服务的作用:
A.显著丰富服务形式
B.有一定补充作用
C.作用有限
D.基本无帮助
*
6.您对“全员育心”制度（学科教学融入心理健康教育）的认同度:
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.不太认同
三、协同实践情况
（一）家校协同
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1.您与学生家长沟通心理健康相关事宜的频率:
A.高频沟通（每月≥1次）
B.常规沟通（每学期2次）
C.偶尔沟通（每学期1次）
D.被动沟通/从未沟通
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2.沟通方式主要为:
【多选题】
A.家长会专题交流
B.一对一微信/电话/家访
C.线上班级群推送资料
D.测评结果反馈会
E.其他
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3.沟通内容重点:
【多选题】
A.学生情绪/行为问题干预
B.家庭教养方式指导
C.心理健康知识普及
D.危机事件协同处理
E.测评结果解读与教育方法分享
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4.当学生出现心理危机（如抑郁倾向、自伤风险），家长的配合态度:
A.积极配合
B.比较配合
C.被动配合
D.抵触/漠不关心
（二）校医协同
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1.您所在学校与医院（心理科/精神卫生中心）是否建立合作关系:
A.深度合作（签订协议+绿色转介/专家驻校）
B.一般合作（签订协议，无常态化驻校）
C.松散合作（偶尔邀请专家讲座）
D.无实质合作
*
2.校医协同的主要形式:
【多选题】
A.教师专业培训
B.线上远程咨询支持
C.评估结果互通与专家诊断
D.快速转介通道
E.其他
*
*
3.您认为校医协同在心理危机干预中的效率:
A.非常高效
B.比较高效
C.一般效率
D.不太高效
（三）校社协同
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1.您所在学校与社区的心理健康协同活动开展频率:
A.高频开展（每学期≥2次）
B.常规开展（每学期1次）
C.偶尔开展（每学年1-2次）
D.极少/从未开展
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2.协同活动形式:
【多选题】
A.社区志愿者进校园/辅导站开放
B.共享24小时心理援助热线资源
C.课后心理拓展团体辅导
D.联合开展生命/挫折教育活动
E.其他
*
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3.您认为社区资源对学校心理健康工作的支持力度:
A.极强
B.较强
C.一般
D.较弱
（四）学校内部协同
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1.您所在学校是否建立学生心理健康“一生一档”:
A.完善建立（动态更新，含所有关键信息）
B.基本建立（动态更新，含核心信息）
C.简易建立（仅记录重大事件/有记录未更新）
D.未建立
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2.学校是否定期开展心理健康相关培训（如危机识别、测评工具使用）:
A.高频（每月≥1次）
B.经常（每学期2-4次）
C.偶尔（每年1次及以下）
D.从未开展
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3.学校心理健康课程内容是否融入社会情感学习（如情绪管理、生命教育）:
A.深度融入（系统贯穿课程）
B.较好融入（重点章节系统融入）
C.部分融入（部分章节涉及/偶尔提及）
D.未融入
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4.学校是否推广“同伴心理支持”机制（如心理社团、互助小组）:
A.全面推广（全校常态化）
B.部分推广（部分年级常态化）
C.试点/初步尝试（未持续推广）
D.未开展
四、协同困境与障碍
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1.您在推动“家校医社”协同过程中面临的主要困难:
【多选题】
A.心理教师专业能力不足/人员不足
B.家长认知不足，配合度低
C.校医信息不通，转介流程繁琐
D.社区资源匮乏，政策经费不足
E.责任划分模糊，测评工具不足
F.其他
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*
2.您认为当前心理健康课程存在的主要问题:
【多选题】
A.课时不足，难以深入
B.内容脱离学生实际需求
C.教学方法单一，以讲授为主
D.缺乏专业教材和师资
E.未充分融入生命/挫折教育
F.其他
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3.开放题:您认为学校可以采取哪些具体措施来克服当前在家校医社协同中面临的困难?
五、需求与建议
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1.您最需要的专业支持:
【多选题】
A.测评工具使用与危机干预实操
B.家校沟通技巧与协同对接流程
C.生命/挫折教育课程设计
D.特殊学生群体心理辅导
E.其他
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2.您认为最有效的家校协同形式是:
【多选题】
A.线下/线上家长心理课堂
B.一对一家庭教育指导
C.亲子心理实践活动
D.心理健康主题/测评解读家长会
E.其他
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3.您希望校医协同建立的核心机制:
【多选题】
A.固定专家驻校时间
B.简化转介流程
C.评估结果互通，定期案例研讨
D.远程咨询服务常态化
E.其他
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