出科考核量表

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专业基地
儿科
妇产科
放射科
麻醉科
临床病理科
超声医学科
医学遗传科
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轮转科室
儿童神经科
综合儿科
儿童保健科
新生儿科（含产婴室）
儿童重症医学科
儿童呼吸科
儿童风湿免疫科
儿童消化科
儿童心血管科（含心电图）
儿童肾脏科
儿童血液科
儿童感染科
传染病房
儿童代谢内分泌科
儿科急诊（含发热门诊）
妇科
产科
肿瘤放化疗科
生殖内分泌科
日间手术部
妇产科门诊
妇产科急诊
重症医学科
病理科
放射科
超声医学科
医学遗传科
麻醉科
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考核形式
理论
技能
理论+技能
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考核时间
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督导专家
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1.准入条件核查-规培手册完成度:学员出科前已完整填写规培手册中规定的该科室日常教学活动（教学查房、小讲课、病例讨论、技能操作登记等），带教老师及科主任已签字确认。【单选题】
1
2
3
4
5
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2. 准入条件核查-轮转时长与出勤:学员已足额完成该科室规定的轮转时长，无缺勤或请假缺勤均已按制度完成补轮转。【单选题】
1
2
3
4
5
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3. 考核组织-方案与通知:已制定明确的出科考核方案，方案体现了分层递进理念（即对不同年级/不同能力学员在考核内容、合格标准上设置差异化要求），并提前书面通知全体考生。【单选题】
1
2
3
4
5
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4. 考官资质-技能:出科考核考官由2名以上主治医师及以上职称人员担任且分工明确。【单选题】
1
2
3
4
5
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5. 考核过程-技能:技能考核使用统一、规范的评分标准，评分表体现专业特点，并融入医德医风、人文关怀等思政/职业素养评价点。【单选题】
1
2
3
4
5
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6. 成绩评定-技能:有原始技能评分记录。【单选题】
1
2
3
4
5
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6. 考核过程-理论:理论考核试题按照A型题+案例分析题形式开展，案例分析题体现分层递进理念（针对不同年资设置不同难度问题）。【单选题】
1
2
3
4
5
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8. 成绩评定-审核:出科考核结果经专业基地教学小组审核和组长签字。【单选题】
1
2
3
4
5
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9. 反馈环节:向学员反馈考核结果及优缺点，并提出具体改进建议。【单选题】
1
2
3
4
5
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10. 督导意见——亮点
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11. 督导意见——需要整改的项目（任一项目得分≤2分必须填写）及整改建议
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