家长问卷

亲子交流：您的孩子平时更愿意和您聊什么话题？【多选题】

成长观察：马上进入八年级，您观察到孩子在情绪或行为上有哪些明显的变化？（例如：更注重打扮、开始有自己的主见、学习畏难情绪增加等）【填空题】

闪光时刻：每个孩子都有独特的天赋。除了学习成绩，您觉得孩子最值得骄傲的品质或能力是什么？（如：善良、有毅力、动手能力强、会照顾人等）【填空题】

沟通偏好：关于家校沟通，您更倾向于哪种方式？（紧急事务我会优先电话联系）【单选题】

定期电话沟通

利用班级群留言（非紧急事务）

预约面谈

让孩子传达（适用于简单通知）

特别关注：您希望我在校特别留意或引导孩子的哪些方面？（侧重性格、习惯养成，不涉及隐私）【填空题】

给新班主任的一句话：为了帮助孩子更好地适应八年级，您有什么建议或嘱托给我？【填空题】

【学业状态追踪】进入八年级，学科难度陡增。您观察到孩子在家学习时，最大的障碍是什么？【单选题】

作业拖拉，磨蹭严重，耗时过长

遇到难题容易放弃，缺乏钻研精神

偏科明显（如：理科吃力

文科背诵困难）

看起来很努力，但成绩不见起色（效率低下）

心态平稳，暂未出现明显问题

【情绪与沟通】八年级孩子常出现“闭锁心理”。近期，孩子在与您沟通时，最常出现的状态是？【单选题】

急躁易怒，一句话不合就“炸毛”

沉默寡言，问一句答一句，甚至不理睬

软磨硬泡，试图逃避学习任务（如玩手机、看电视）

相对顺畅，能基本表达想法

经常关门独处，拒绝交流

【习惯与自律】在没有家长监督的情况下，您认为孩子在以下哪一项上最需要外力介入？【单选题】

手机/电子产品管理（沉迷游戏、短视频）

时间规划（作息不规律，晚睡晚起）

卷面与书写（字迹潦草，影响考试得分）

课堂听讲状态（容易走神，回家不会做题）

10.

【家校配合偏好】针对孩子的上述问题（如磨蹭、情绪化等），您希望我介入的程度是？【单选题】

适度关注：在校多提醒、多鼓励，定期反馈即可

严格管理：发现问题及时纠正，必要时进行批评教育

静待花开：相信孩子能自我调节，暂不需要特别关注

深度沟通：希望针对孩子情况进行一对一的深度交流

11.

【特别叮嘱】关于孩子的性格或近期状态，有没有特别告知的？（例如：切忌当众批评、不要拿他和别人比、考试失利后需要冷处理等）【填空题】

12.

姓名