高校大学生日常消费低碳意识与践行行为差异调查问卷----以新疆地区为例

亲爱的同学：

您好！本次问卷聚焦大学生低碳思想意识如何影响自身绿色消费和低碳生活行为。问卷采用匿名填写方式，所有数据仅用于学术课题研究，无对错之分、严格保密个人信息。恳请您根据自身真实情况作答，衷心感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
A、男
B、女
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2.
您的学历
A、本科
B、专科
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5.
您所在的高校在什么区域
A、南疆
B、北疆
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6.

您的民族

A、汉族
B、维吾尔族
C、哈萨克族
D、其他
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7.
您每月可支配生活费范围
A、1000元以下
B、1000-2000元
C、2001-3000元
D、3000元以上
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8.
您主要的消费场景【多选题】
A、餐饮消费
B、服饰美妆消费
C、网购日用品
D、娱乐社交消费
E、学习用品消费
F、其他
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9.
以下是您对低碳消费意识认知类的题目，请结合自身回答
完全不同意不太同意一般比较同意完全同意
1.我清楚了解低碳消费的核心内涵
1.我清楚了解低碳消费的核心内涵
2.我认为低碳消费对环境保护非常重要
2.我认为低碳消费对环境保护非常重要
3.我愿意主动关注低碳消费相关信息
3.我愿意主动关注低碳消费相关信息
4.我认为大学生有责任践行低碳生活
4.我认为大学生有责任践行低碳生活
5.我认为低碳生活是未来的发展趋势
5.我认为低碳生活是未来的发展趋势
6.我认为低碳消费能提升生活质量
6.我认为低碳消费能提升生活质量
7.我认为高校应该加强低碳教育
7.我认为高校应该加强低碳教育
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10.
以下是您对低碳消费践行行为类的题目，请结合自身回答
从不偶尔有时经常总是
1.我会拒绝使用一次性餐具（塑料袋），选择自备
1.我会拒绝使用一次性餐具（塑料袋），选择自备
2.我会优先选择公共交通或低碳出行方式
2.我会优先选择公共交通或低碳出行方式
3.我可以做到随手关灯、节约用水用电
3.我可以做到随手关灯、节约用水用电
4.我能对闲置物品进行二手转让或循环利用
4.我能对闲置物品进行二手转让或循环利用
5.我会购买带有绿色环保认证的产品
5.我会购买带有绿色环保认证的产品
6.我会有意识的减少购买非必要的快消品
6.我会有意识的减少购买非必要的快消品
7.我愿意为价格略高的绿色低碳产品买单
7.我愿意为价格略高的绿色低碳产品买单
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11.
您获取低碳环保思想、知识的主要渠道是？【多选题】
A、校园课堂、环保讲座、校园宣传栏
B、抖音、小红书、微博等网络平台
C、电视、新闻、书籍报刊
D、家人、朋友、同学交流
E、从未获取过相关环保理念
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12.

您是否存在 “内心认同低碳理念、拥有较强环保意识，但实际生活中难以落实低碳行为” 的知行脱节情况？

A、完全没有，低碳意识完全转化为日常绿色行为
B、偶尔存在，多数情况下意识能够驱动自身低碳行动
C、经常存在，低碳思想很难转化为稳定行动
D、一直存在，低碳意识强，但绿色践行行为很少
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13.

导致您低碳思想意识无法转化为绿色消费行为的主要原因是？

【多选题】
A. 低碳产品价格更高，经济成本高
B. 生活便利优先，不想花时间在低碳行为上
C. 身边低碳践行度低，缺乏氛围，自身环保意识难以落地
D. 低碳产品选择少、购买渠道有限
E. 认为个人低碳行为对环境影响微小，没必要践行
F. 其他
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14.
结合自身情况，您对以下这个问题的态度是
完全无作用作用很小一般有一定作用作用极大
校园低碳宣传、环保活动，能否提升您的低碳意识，并进一步改善您的绿色消费行为？
校园低碳宣传、环保活动，能否提升您的低碳意识，并进一步改善您的绿色消费行为？
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15.
您认为哪些方式能够强化低碳意识、缩小意识与绿色行为之间的差距？【多选题】
A. 降低低碳产品价格
B. 加强校园低碳教育与氛围建设
C. 出台校园低碳激励政策
D. 身边同学互相监督、共同践行
E. 简化低碳行为流程，提升便利性
F. 无需改进，现状即可
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16.

随着低碳环保认知持续加深，未来您是否愿意主动改正非低碳消费行为，长期坚持绿色低碳生活？


A. 不愿意
B. 不确定
C. 愿意
D. 非常愿意
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17.
你认为设置综测加分、校园小奖品等激励支持，能不能有效促进大学生低碳消费？
能
不能
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18.
你对于面向新疆高校大学生开展低碳消费引导，还有其他什么具体的建议或者想法？
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