24级-软件工程-教学质量问卷调查

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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?24级软件工程+《JavaWeb服务端技术基础》陈涛
是
否
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2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?24级软件工程+《JavaWeb服务端技术基础》陈涛
是
否
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3、这门课程授课内容你是否听得懂?24级软件工程+《JavaWeb服务端技术基础》陈涛
是
否
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?24级软件工程+《JavaWeb服务端技术基础》陈涛
是
否
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5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?24级软件工程+《JavaWeb服务端技术基础》陈涛
是
否
6、意见和建议24级软件工程+《JavaWeb服务端技术基础》陈涛
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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?24级软件工程+《Java面向对象编程高级(下)》陈涛
是
否
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2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?24级软件工程+《Java面向对象编程高级(下)》陈涛
是
否
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3、这门课程授课内容你是否听得懂?24级软件工程+《Java面向对象编程高级(下)》陈涛
是
否
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?24级软件工程+《Java面向对象编程高级(下)》陈涛
是
否
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5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?24级软件工程+《Java面向对象编程高级(下)》陈涛
是
否
6、意见和建议24级软件工程+《Java面向对象编程高级(下)》陈涛
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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?24级软件工程+《企业级web网站实训》陈涛
是
否
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2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?24级软件工程+《企业级web网站实训》陈涛
是
否
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3、这门课程授课内容你是否听得懂?24级软件工程+《企业级web网站实训》陈涛
是
否
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?24级软件工程+《企业级web网站实训》陈涛
是
否
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5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?24级软件工程+《企业级web网站实训》陈涛
是
否
6、意见和建议24级软件工程+《企业级web网站实训》陈涛
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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?24级软件工程+《软件工程》谢方文
是
否
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2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?24级软件工程+《软件工程》谢方文
是
否
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3、这门课程授课内容你是否听得懂?24级软件工程+《软件工程》谢方文
是
否
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?24级软件工程+《软件工程》谢方文
是
否
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5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?24级软件工程+《软件工程》谢方文
是
否
6、意见和建议24级软件工程+《软件工程》谢方文
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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?24级合班-习近平+《《习近平》》谢方文
是
否
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2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?24级合班-习近平+《《习近平》》谢方文
是
否
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3、这门课程授课内容你是否听得懂?24级合班-习近平+《《习近平》》谢方文
是
否
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?24级合班-习近平+《《习近平》》谢方文
是
否
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5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?24级合班-习近平+《《习近平》》谢方文
是
否
6、意见和建议24级合班-习近平+《《习近平》》谢方文
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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?24级合班-产品开发设计+《《产品开发设计》》付航
是
否
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2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?24级合班-产品开发设计+《《产品开发设计》》付航
是
否
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3、这门课程授课内容你是否听得懂?24级合班-产品开发设计+《《产品开发设计》》付航
是
否
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?24级合班-产品开发设计+《《产品开发设计》》付航
是
否
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5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?24级合班-产品开发设计+《《产品开发设计》》付航
是
否
6、意见和建议24级合班-产品开发设计+《《产品开发设计》》付航
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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?24级合班-产品设计程序与方法+《《产品设计程序与方法》》谢方文
是
否
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2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?24级合班-产品设计程序与方法+《《产品设计程序与方法》》谢方文
是
否
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3、这门课程授课内容你是否听得懂?24级合班-产品设计程序与方法+《《产品设计程序与方法》》谢方文
是
否
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?24级合班-产品设计程序与方法+《《产品设计程序与方法》》谢方文
是
否
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5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?24级合班-产品设计程序与方法+《《产品设计程序与方法》》谢方文
是
否
6、意见和建议24级合班-产品设计程序与方法+《《产品设计程序与方法》》谢方文
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1、不迟到、不早退，不在课堂上做与教学无关的事情，能有效管理课堂纪律?24级合班-工业设计史论+《《工业设计史论》》谢方文
是
否
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2、这门课程教学课件、案例内容简洁、是否清晰、易懂?24级合班-工业设计史论+《《工业设计史论》》谢方文
是
否
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3、这门课程授课内容你是否听得懂?24级合班-工业设计史论+《《工业设计史论》》谢方文
是
否
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4、这门课程你能否跟得上教学进度?24级合班-工业设计史论+《《工业设计史论》》谢方文
是
否
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5、教师课后是否布置作业，作业是否有认真批改讲评?24级合班-工业设计史论+《《工业设计史论》》谢方文
是
否
6、意见和建议24级合班-工业设计史论+《《工业设计史论》》谢方文
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