上海高校专项巡察开展情况调查问卷

第一部分基本信息

1.您所在高校的类型是【单选题】

A.中管高校

B.部属高校

C.市管高校

2.您的身份是【单选题】

A.专职巡察干部

B.兼职巡察干部

3.您的岗位角色是：

A.巡察办领导

B巡察办工作人员

C专职巡察组组长

4.您从事巡察工作的年限：

A.1年以下

B.1—3年

C.3—5年

D.5年以上

3.您的岗位角色是【单选题】

A.巡察组组长

B.巡察组副组长

C.联络员

D.巡察组组员

4.您参与巡察工作的轮次：

A.正在参加首轮

B.2—3轮

C.4—5轮

D.5轮以上

第二部分专项巡察开展情况

5.您所在高校是否组织开展过专项巡察：

A.已开展过或正在开展（请继续回答第6—15题）

B.尚未组织开展（请跳至第16—17题）

8.贵校开展专项巡察决策程序是（多选，请按实际顺序排序）：【排序题】

A.巡察办收集上级部署、党委中心工作、部门监督、信访举报、师生反映等选题来源
B.巡察办汇总分析，提出专项巡察选题初步建议
C.与纪检监察、组织、审计、财务等部门会商研判，征求相关方面意见
D.报巡察工作领导小组会议审议
E.报学校党委常委会（或党委会）审定
F.报上级巡视巡察机构备案或审批
G.纳入年度巡察计划或专项巡察工作安排
H.制定专项巡察工作方案，组建巡察组并组织实施
I.其他（请注明）
*

9.贵校专项巡察的对象主要是：【多选题】

A.涉及相关领域的职能部门党组织

B.二级学院党组织（院系党委、党总支、党支部）

C.校属企业、附属医院、附属学校等二级单位党组织

D.其他内设机构、直属单位党组织（请注明）

11.专项巡察组的人员构成来自：【多选题】

A.巡察办专职干部

B.从纪检监察、组织人事、宣传、财务、审计等部门抽调业务骨干

C.涉及被巡察领域的职能部门工作人员

D.二级学院（系）及下属单位相关领域业务干部

E.根据被巡察领域聘请相关领域专家（含校外专家）

F.其他（请注明）

12.贵校专项巡察单次进驻（集中了解）时间一般为：

13.请对贵校专项巡察工作的实际成效进行评价：

	不了解，无法评价	没有成效	成效不太明显	一般	比较有成效	很有成效
(1)专项巡察工作的实际成效总体情况
(1)专项巡察工作的实际成效总体情况
(2)问题发现与反映的精准性和穿透力
(2)问题发现与反映的精准性和穿透力
(3)问题线索发现与移交情况
(3)问题线索发现与移交情况
(4)对深化改革与促进发展的推动作用
(4)对深化改革与促进发展的推动作用
(5)对制度体系完善与治理能力提升的促进作用
(5)对制度体系完善与治理能力提升的促进作用
(6)对巡察干部队伍培养与锻炼的作用
(6)对巡察干部队伍培养与锻炼的作用
(7)师生对巡察的知晓与认可
(7)师生对巡察的知晓与认可
(8)师生急难愁盼问题的推动解决
(8)师生急难愁盼问题的推动解决
(9)巡察震慑与成果运用的强化
(9)巡察震慑与成果运用的强化

15.您对进一步提升本校专项巡察工作质量有何意见建议?【填空题】

16.（未开展专项巡察者作答）贵校是否有开展专项巡察的计划或意愿：

A.已有明确计划

B.有意愿但尚未列入计划

C.暂无计划

D.不清楚

17.（未开展专项巡察者作答）贵校尚未开展专项巡察的主要原因是（限选3项）：【最多选择3项】

A.缺乏制度依据和操作规范，不知如何起步

B.常规巡察任务已较重，人手和精力不足

C.缺乏可借鉴的经验案例和成熟做法

D.学校体量较小或特定领域问题不突出，难以找到切入点

E.学校党委尚未将专项巡察纳入年度计划或作出部署

F.担心专项巡察与日常监督职能交叉、增加基层负担

G.巡察队伍专业化程度不足，缺少相关领域人才

H.其他（请注明）

第三部分对专项巡察的认识与理解

19.您认为专项巡察与常规巡察的关系是：

A.互补关系（各有侧重、相互配合）

B.替代关系（专项可替代常规）

C.并行关系（独立运行、互不影响）

D.从属关系（专项从属于常规）

E.其他（请注明）

20.您认为专项巡察的特点是（限选3项）：【请选择1-3项】

A.主题更聚焦，切口小、指向明确

B.组织更机动灵活，能快速响应

C.力量更集中，利于精准发力

D.流程更紧凑，周期相对较短、效率较高

E.更易发现行业性、系统性、深层次问题

F.推动针对性整改和专项治理效果更明显

G.更易与纪检监察、审计、职能部门监管等贯通协同

H.震慑和成果运用效果更突出

I.其他（请注明）

21.您认为专项巡察与纪委专项监督、职能部门的专项检查的区别主要体现在（最多可选3项）：【最多选择3项】

第四部分专项巡察的组织实施

23.您认为与常规巡察相比，专项巡察的程序环节应当：【多选题】

A.总体沿用常规巡察“准备—了解—报告—反馈—整改”全流程，不作大的调整

B.准备动员环节宜从简（如压缩集中培训时间、精简进驻动员会议程）

C.进驻了解环节宜加强，将主要时间精力集中用于发现问题

D.中期调研、报告环节宜从简，直奔问题、直指建议

E.反馈整改环节宜加强，突出立行立改、从严把控整改时限

F.其他（请注明）

25.您认为专项巡察组人员构成的合理做法是：【多选题】

A.熟悉巡察业务的巡察专职干部

B.抽调纪检监察、组织人事、审计财务等专业力量

C.按专项主题选配二级党组织对口领域业务骨干

D.聘请相关领域专家参与（含校外专家）

E.专项巡察领域对应职能部门工作人员

F.与常规巡察组构成保持基本一致即可

G.其他（请注明）

26.您认为专项巡察单次进驻的合理时长是【单选题】

27.您认为专项巡察成功实施的关键因素是（最多可选3项）：【最多选择3项】

A.选题精准，切口适中，切中要害

B.队伍专业，结构合理，特别是组长选配

C.方法灵活，手段多样

D.学校党委重视，支持有力

E.各类监督贯通协同，形成合力

F.整改闭环，成果运用到位

G.制度规范，有章可循

H.其他（请注明）

第五部分意见建议

30请您对有关方面加强和改进高校专项巡察工作的着力点作出评价：

	不重要	不太重要	一般	比较重要	非常重要
(1)市委巡视办出台高校专项巡察指导意见或操作规程，明确选题标准、人员配置、方法指引、整改评估要求
(1)市委巡视办出台高校专项巡察指导意见或操作规程，明确选题标准、人员配置、方法指引、整改评估要求
(2)市委巡视办加强业务指导和培训，搭建高校间经验交流与案例共享平台
(2)市委巡视办加强业务指导和培训，搭建高校间经验交流与案例共享平台
(3)学校党委将专项巡察纳入巡察工作总体谋划，定期研究部署，保障巡察条件
(3)学校党委将专项巡察纳入巡察工作总体谋划，定期研究部署，保障巡察条件
(4)高校巡察办健全选题决策机制，综合信访、审计、纪检监察等多渠道信息建立“问题池”
(4)高校巡察办健全选题决策机制，综合信访、审计、纪检监察等多渠道信息建立“问题池”
(5)分类建立校内专业人才库，探索建立校外专家库
(5)分类建立校内专业人才库，探索建立校外专家库
(6)巡察组提升专业能力，改进专项巡察方式方法
(6)巡察组提升专业能力，改进专项巡察方式方法

31.您对市委巡视办加强和改进高校专项巡察工作有哪些意见建议?【填空题】

32.您对学校党委、高校巡察办、巡察组开展专项巡察有哪些意见建议?【填空题】

33.关于高校专项巡察，您认为还有哪些重要问题本问卷没有涉及?【填空题】

问卷到此结束，再次感谢您的参与和支持！