《家庭生命教育实施现状与需求》家长调查问卷

       尊敬的家长：

       您好！生命教育是帮助孩子认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命的重要教育。家庭是进行生命教育的第一课堂，您的看法与实践对我们至关重要。

       本问卷旨在了解您对家庭生命教育的看法、日常实践以及相关需求，以便幼儿园能更好地为您提供支持，家园携手共同促进孩子的健康成长。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。答案无对错之分，请您根据实际情况填写。衷心感谢您的支持与合作！

第一部分：基本信息（请在符合的选项上打“√”）

*
1.

您是孩子的

父亲
母亲
祖辈
其他（请说明）
*
2.
您的年龄
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
*
3.
您的最高学历
高中/中专以下
大专
本科
硕士及以上
*
4.
您的职业
自由职业
企业职员
公务员/教师/医护人员
其他（请注明）
*
5.
孩子所在的班级
托班
小班
中班
大班
*
6.
家庭结构
核心家庭（父母+孩子）
大家庭（含祖辈）
单亲家庭
5.其他__________
*
7.
您每周陪伴幼儿的时间
少于10小时
10-20小时
20-30小时
30小时以上
*
8.
您认为自己对“生命教育”概念的了解程度是
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解

第二部分：对家庭生命教育的认知与态度

请根据您的真实想法，在相应的数字上打“√”。

（1=完全不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=完全同意）
*
9.
我认为在家庭中对幼儿进行生命教育非常重要。
完全不同意
完全同意
*
10.
我认为生命教育就是关于“生与死”的教育。
完全不同意
完全同意
*
11.
我认为引导孩子爱护花草、小动物也是生命教育的一部分。
完全不同意
完全同意
*
12.
我认为孩子还小，不适合和他们谈论“死亡”等沉重话题。
完全不同意
完全同意
*
13.
我相信家长自身的言行是对孩子最好的生命教育。
完全不同意
完全同意
*
14.
我觉得在家庭中进行生命教育，不知道从何入手。
完全不同意
完全同意

第三部分：家庭生命教育的实践行为

请回想过去半年内，您与孩子相处的情况，在相应的频率选项上打“√”。

（1=从未，2=很少，3=有时，4=经常，5=总是）

A. 人与自我

*
15.
鼓励孩子表达自己的情绪（如开心、生气、害怕）。
从未
总是
*
16.
引导孩子认识身体部位，并告诉他要保护好自己的身体。
从未
总是
*
17.
当孩子遇到挫折（如搭积木失败）时，引导他积极面对。
从未
总是

B. 人与他人

*
18.
引导孩子关心家人的感受（如家人生病时表达问候）。
从未
总是
*
19.
与孩子讨论如何与小朋友友好相处、分享玩具。
从未
总是
*
20.
借助绘本或故事，引导孩子理解善良、同情和帮助他人。
从未
总是

C. 人与生命/自然

*
21.
和孩子一起种植植物或饲养小动物，观察其生长。
从未
总是
*
22.
引导孩子爱护自然环境（如不随意摘花、不乱扔垃圾）。
从未
总是
*
23.
当孩子问到关于“我从哪里来”“死亡”等问题时，我会坦诚回应。
从未
总是

D. 资源与方式

*
24.
我会选择与生命、自然、情感相关的绘本与孩子共读。
从未
总是
*
25.
我会利用生活中的随机事件（如落叶、宠物去世）进行生命教育。
从未
总是
*
26.
我会通过角色扮演、游戏等方式与孩子探讨相关话题。
从未
总是

第四部分：困惑与需求

*
27.
1. 在家庭中进行生命教育时，您遇到的最大困惑或挑战是什么？（可多选）【多选题】
不知道哪些内容适合孩子的年龄
缺乏有效的教育方法和技巧
自身对某些话题（如死亡）感到难以启齿或焦虑
孩子提问时，不知如何科学、恰当地回答
工作繁忙，没有足够的时间和精力
其他（请说明）______
*
28.
您最希望幼儿园在“家庭生命教育指导”方面提供哪些帮助？（可多选）【多选题】
提供适合不同年龄段的生命教育绘本、视频等资源推荐清单
举办相关主题的家长讲座或工作坊，学习具体方法
提供在家庭中可操作的亲子活动方案或游戏建议
建立交流平台（如微信群专栏），分享优秀家庭案例和经验
针对孩子的个别问题，提供一对一的咨询指导
其他（请说明）______
*
29.

对于“如何与幼儿谈论死亡”这一具体话题，您是否有特别的指导需求？

非常需要，希望获得具体指导
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
第五部分：开放性问题
*
30.

 在您与孩子关于生命的互动中，有没有让您印象特别深刻的一件事（可以是温馨的、困惑的或成功的）？请简要描述。

问卷到此结束，再次衷心感谢您的耐心填写与宝贵支持！

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